重修的(de)是不是(shì)更好过？是重修于好，于在这里作介词的(de)。关于重修的是(shì)不(bù)是更好过以及重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过，重修什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是(shì)怎(zěn)么(me)样，重(zhòng)修好过(guò)么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是(shì)和重生一(yī)同(tóng)上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学重修是和重生一同(tóng)上课，期(qī)末需求跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一门(mén)课未(wèi)经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这(zhè)门课，并从(cóng)头考试称为重(zhòng)修。大多数(shù)高(gāo)校都(dōu)采纳(nà)这样(y过河的卒子歇后语是什么意思，过河卒子歇后语下一句àng)的战(zhàn)略(lüè)：当一位同学在期末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学(xué)期开学第一周(zhōu)给予补考机遇;若该同学(xué)在补(bǔ)考期(qī)间(jiān)把不及格的科目补(bǔ)考及格则不(bù)需求重修。

重修的(de)是(shì)不(bù)是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作介词(cí)。

　　重修于(yú)好也可(kě)称为重修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语，指康复(fù)旧情，重(zhòng)归于(yú)好，康(kāng)复以往的友谊，在句中(zhōng)作(zuò)谓语。

　　出自周克芹(qín)《许(xǔ)茂和(hé)他(tā)的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便是(shì)一(yī)个最(zuì)好的重修(xiū)旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标(biāo)准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文(wén)，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人(rén)物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了，需(xū)求(qiú)补考(kǎo)，补(bǔ)考(kǎo)没过就(jiù)需求重修。

　　在结业(yè)前(qián)的最终一学期(qī)有5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结(jié)业。

　　能(néng)够(gòu)给(gěi)你一(yī)些(xiē)经历：1.提早和(hé)教(jiào)师(shī)交流(liú)承(chéng)认(rèn)：必定要让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修(xiū)，如果有重(zhòng)修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐明自己为什么(me)会重修，而且表明自己必定要经过重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成果构成：有(yǒu)的(de)课程是没有平常成果的，我们平(píng)常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一(yī)般(bān)搞到重修(过河的卒子歇后语是什么意思，过河卒子歇后语下一句xiū)的课(kè)程，自(zì)学反而(ér)更简单经(jīng)过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够看(kàn)看我国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很大(dà)协助的(de)。

　　4.回绝(jué)和(hé)不重修的人步(bù)调(diào)一致：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根本(běn)就只有(yǒu)结业(yè)设计和选(xuǎn)修课了(le)，你注(zhù)定是(shì)要比他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个时分应(yīng)该对自己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低(dī)人一(yī)等，到了结(jié)业(yè)的(de)时分，只需拿到结业证的都是好(hǎo)孩子！

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