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说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的(de)范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金(jīn)屏、银(yín接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思)屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术(shù)上有(yǒu)雅俗(sú)之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念(niàn)的(de)本(běn)质特征作规(guī)定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了(le)桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的(de)时候，还(hái)可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会(huì)出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来(lái)可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如(rú)果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明的(de)对象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具(jù)体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的趣味性(xìng).（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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