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　　相(xiāng)对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评价(jià)区(qū)别：1、相对评价(jià)是(shì)在被(bèi)评价对(duì)象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个(gè)对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断该(gāi)群(qún)体中每一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评价时把(bǎ)评价(jià)对象(xiàng)与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目(mù)标基准绝对位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可(kě)直接(jiē)鉴别(bié)各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依(yī)据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目(mù)标参照性评价，是(shì)用(yòng)目标参照性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价，是用(yòng)常(cháng)模参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学生是否达到了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生(shēng)个人的成绩在(zài)该(gāi)班学生成(chéng)绩(jì)序列中或常(cháng)模(mó)中(zhōng)所处做(zuò)唯的位置来(lái)评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一种外部评(píng)价(jià)，注重的(de)是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不(bù)考虑(lǜ)个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学(xué)考(kǎo)试(shì)、驾(jià)照考试等。

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