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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生(shēng)活(huó)的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的孩子(zi)进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩(hái)子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢看(kàn)这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人(rén)物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内(nèi)倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们(men)学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空(kōng)，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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