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小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资(zī)料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈(quān)起来,再(zài)用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

  2.删(shān)除号(hào):表示删(shān)除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。knocked什么意思,knocking什么意思

  3.增补号(hào):表明增(zēng)补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì),三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

修改符号的作用和(hé)画(huà)法

  1.改(gǎi)正(zhèng)号(hào):表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误,把错(cuò)误之处圈起来(lái),再用引线引到空白处(chù)改正。

  2.删(shān)除号(hào):表示删除(chú)掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

  5.转(zhuǎn)移号(hào):表明词语位置的(de)转移,将要(yào)转移的部(bù)分圈起来,并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排(pái),不需(xū)另起一(yī)行。

  7.另(lìng)起号:表明(míng)要另起一段。

  需(xū)要另起一(yī)段的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方(fāng)向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì),使用箭(jiàn)头,是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列(liè)整齐。

  在行(xíng)列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

  10.保留(liú)号(hào):表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留(liú)原(yuán)状。

  在改错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画(huà)出三(sān)角符号(hào),并(bìng)在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

  11.加空(kōng)号(hào):表明(míng)在字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号(hào)画在字与字之间的上方knocked什么意思,knocking什么意思,行与行之间(jiān)的(de)左右处(chù)。

  12.减空号:表明字与字,行与行(xíng)之间减空。

  符(fú)号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空(kōng)一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位(wèi)置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外(wài)文(wén)字母。

修改符号画法图(tú)片

小学修改符号的用法及(jí)画法

  小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍如下:

  一、小学修改符号(hào)的(de)用法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中,不必要的多余的词语和句(jù)子。

  替边号(hào),替换句子(zi)或者文章中表达不(bù)正确的形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称充(chōng)句子或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或者内容。

  对调号对(duì)调句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

  调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一样,但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿。

  例春天的百(bǎi)花送来了浓香(xiāng),请你再说一遍,谁(shuí)不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号(hào):表示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿。

  这是多么平静的一片原野,世界(jiè)上(shàng)哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿,有分清分(fēn)句层次的作(zuò)用。

  凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层(céng)次(cì)的地(dì)方就用分(fēn)号。

  他(tā)身(shēn)材很高大,青(qīng)白脸色(sè),皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

  二、小学修改符号的画(huà)法(fǎ)

  1、改正号(hào):表明需要改正错误(wù),把错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处(chù)改正。

  删除(chú)号(hào):表示删除(chú)掉(diào)。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

  对调号:表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调整。

  2、转移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí),将要链亩转移的(de)部分圈(quān)起来,并画出引线指向转移部位。

  接排号:表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排,不(bù)需(xū)另起一行。

  另(lìng)起(qǐ)号(hào):表明要另起一(yī)段。

  需要另起一段(duàn)的地方,用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线,是表示把(bǎ)符号(hào)内的文(wén)字移至(zhì)开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

  排齐号:表(biǎo)明应排列(liè)整齐,在(zài)行列中不齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线。

  4、保留号:表明改错或删错后需(xū)保留原状。

  在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号,并在原删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

  加空号(hào):表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

  符号画在字与字之(zhī)间的上方,行与行之间的左右处(chù)。

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