原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕(pà)以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一(yī)个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭(tíng)孩子心理(lǐ)缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(àiarctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算)和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题(tí)，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母(mǔ)看到并接(jiē)受他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应(yīng)是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们(men)中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题(tí)，它(tā)对(duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和两性(xìng)关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他(tā)们(men)总是(shì)担心(xīn)，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个(gè)极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世(shì)界观、人(rén)生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程度高低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的(de)力(lì)量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和(hé)贬低(dī)的方式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是(shì)父母(mǔ)自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的(de)混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代(dài)际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成(chéng)了他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的(de)一(yī)面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现在，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发(fā)挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们(men)有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气(qì)不(bù)计回(huí)报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促(cù)使我们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候(hòu)需要(yào)工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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