小(xiǎo)学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正的(de)。

　　关于小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考资料以及小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法图片(piàn)，小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料，小学修改符号的(de)画法恢(huī)复号，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)有哪些等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的(de)上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符(fú)号数学中e等于多少，高中数学中e等于多少(hào)，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字(zì)与(yǔ)字(zì)或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开(kāi)外(wài)文(wén)字母。

小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号(hào)：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的(de)多(duō)余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者(zhě)文章中表(biǎo)达(dá)不正确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充(chōng)句子或者文(wén)章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对调号对调(diào)句(jù)子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置(zhì)比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来(lái)了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原(yuán)野，世(shì)界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层次的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次(cì)的(de)地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需(xū)要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明(míng)两行文字之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或(huò)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或(huò)下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 数学中e等于多少，高中数学中e等于多少