说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)是(shì)说明方(fāng)法及作用：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子的。

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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区(qū)，出(chū)现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法(fǎ)能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲p>

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的(de)方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说(shuō)明对象更(gèng)准确(què)更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子(zi)，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念(niàn)的(de)本质特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在(zài)阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某(mǒu)一个(gè)特点做(zuò)些(xiē)一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球(qiú)，如果它被破(pò)坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了(le)被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的(de)语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲.引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用(yòng)同举例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的(de)作用）。

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