保持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥(jī)饿的意(yì)思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意思，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢者，皆(jiē)免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后(hòu买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥(jī)饿(è)，他已经(jīng)瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少人没有摆脱(tuō)饥(jī)饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路(lù)，微微(wēi)感(gǎn)到(dào)有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持(chí)饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申为其(qí)他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习(xí)的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有(yǒu)道(dào)理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　当然了(le)，仔(zǎi)细(xì)分析起来(lái)或(huò)许可以找到(dào)语法(fǎ)上的(de)解(jiě)释。

　　婴儿时(shí)期，我们(men)学(xué)说(shuō)话的买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜时候，从(cóng)来没有(yǒu)问过“为什么会这么(me)说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我们听的多(duō)，说的多(duō)，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最(zuì)好方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语言(yán)，所以必(bì)须将人家现成(chéng)的东西反复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么这(zhè)样说(同(tóng)第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种教材(cái)的(de)经典程度超过《新概(gài)念(niàn)英语》。

　　它的(de)语法是(shì)最规范(fàn)的，结构是最严(yán)谨的，流传了好(hǎo)几代(dài)人，依(yī)然保持最为持(chí)久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东西(xī)，听大量文章(zhāng)，是根本不可能达到目的(de)的，比如一个新单词(cí)，我们在书上(shàng)看到，默写(xiě)，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能(néng)反应过来是它吗(ma)?在(zài)想表(biǎo)达这(zhè)种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们(men)当初(chū)指手游学说话的(de)时候，都(dōu)是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全(quán)面(miàn)掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击可以(yǐ)学好的，一(yī)下(xià)子(zi)花上好几个小时拼(pīn)命学英语，是无(wú)济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细(xì)水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟(zhōng)的(de)零碎时间(jiān)听(tīng)，背一(yī)段课(kè)文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用(yòng)法，应该在可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不(bù)要老是用自(zì)己喜欢或者熟(shú)悉的(de)单词(cí)或者句型(xíng)，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的陌生，人将会永远停留原有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不断地(dì)将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东西(xī)，如此往复，才能(néng)不断提(tí)高。

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