朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作(zuò)者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的(d河北保定技校排名，保定技校前十名e)医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是(shì)作(zuò)者想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了(le)文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容(róng)旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干事到(dào)我寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差(chà)就(jiù)送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他们也何(hé)尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和(hé)我(wǒ)不(bù)相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学(xué)的(de)两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者(zhě)，并(bìng)模桥且同(tóng)他(tā)建立了深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下(xià)，当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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