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羽生结弦说为什么努力得不到回报,羽生结弦近视多少度

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  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧重(zhòng)点不(bù)同(tóng):1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”,即(jí)“听(tīng)”的意思,强调的是用心思考仔细(xì)地细(xì)听。

  如(rú)聆听(tīng)先生的教诲。

  2、“倾听”侧(cè)重于“倾”,即“身(shēn)子(zi)向前用尽(力量)细(xì)心地听取(qǔ)”,含有尊(zūn)重的意(yì)思,如(rú)倾(qīng)听(tīng)民意。

  二、使用对(duì)象不(bù)同:1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动,也可(kě)用于具体(tǐ)的事物,如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾听”一般(bān)多(duō)用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

  三、情感色(sè)彩(cǎi)不(bù)同:1、“倾听”表示(shì)中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而(ér)通过(guò)思维活动达到认(rèn)知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

  一般指上级对下级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等,因此一般表示上级(jí)听(tīng)取下级(jí)的意见、报(bào)告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬(jìng)的色彩,一般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关(guān)人(rén)的活动,也可用(yòng)于(yú)具(jù)体的(de)事物,如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和(hé)倾(qīng)听有什么区别(bié)?

  区别如下(xià):

  1、聆听:

  汉扬(yáng)雄《法言(yán).五百(bǎi)》:"聆听前世,清(qīng)视(shì)在下(xià),鉴莫近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用于书面语,常(cháng)指仔(zǎi)细注(zhù)意地(dì)听。

  2、倾听:

  转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲(jiǎng)话。

  或者是认真听(tīng)猛渗别(bié)人的话。

  聆(líng)听更像(xiàng)是上级对下级(jí)的训话,而倾听是一种与人的(de)尊(zūn)重。

扩展资(zī)料

  一(yī),倾听要(yào)点:

  克服(fú)自我(wǒ)禅岩中(zhōng)心:不要总是谈(tán)论自己

  克服自以为(wèi)是:不要(yào)总(zǒng)想占(zhàn)主导地位

  尊(zūn)重对方:不要打(dǎ)断(duàn)对话,要让对方把话说完。

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  不能去深究那些不重要或不相关的细(xì)节而打断话。

  不要激动(dòng):不(bù)要匆忙(máng)下结论,不要急于评(píng)价对方的观点,不要急(jí)切地表达建(jiàn)议,不要因为与(yǔ)对方不(bù)同的见(jiàn)解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执。

  要仔细(xì)地(dì)听对(duì)方说些什么(me),不要(yào)把(bǎ)精(jīng)力(lì)放(fàng)在思考怎样反(fǎn)驳对方?

参考(kǎo)资料百(bǎi)度百科-倾听

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