文(wén)章(zhāng)目(mù)录(lù)：

• 1、适(shì)合小学生做的小实验(yàn)
• 2、小学生适合做的实验
• 3、适合(hé)小学生做的实验(yàn)有什(shén)么?
• 4、适合(hé)小学生做的(de)科学实验(yàn)
• 5、适合小学生做的实验(yàn)
• 6、适合(hé)小学生(shēng)的小实验(yàn)

适合(hé)小学(xué)生做的小实(shí)验

1、以下(xià)是一些适合小学(xué)生做(zuò)的科学实验：水(shuǐ)和油(yóu)分(fēn)离实(shí)验：将一些糖(táng)和盐(yán)加(jiā)入(rù)水中，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐(zhú)渐溶解(jiě)在水(shuǐ)中。然后将(jiāng)一定量的食(shí)用油倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到(dào)油(yóu)浮在水(shuǐ)上，说明油和(hé)水(shuǐ)是(shì)不相融的。

2、实验一：弹跳的泡泡(pào) 实验材料：水、洗洁精、胶水(shuǐ)、吸管、手套。实验步骤： 将水和洗洁精(jīng)按照3：1的比例配制成(chéng)混合(hé)溶液，用吸(xī)管蘸取(qǔ)溶(róng)液，即(jí)可吹出泡(pào)泡，但泡泡较(jiào)易破。

3、能(néng)量(liàng)转化(huà)实验：通过使用吸(xī)管(guǎn)和气球，将气球(qiú)内的空气能量(liàng)转化为动(dòng)能，让(ràng)纸杯或洋(yáng)娃娃(wá)等物(wù)品运动。成因实验：制作石膏雕(diāo)塑，观察石膏(gāo)中(zhōng)水分的挥发过程，了解石(shí)膏硬(yìng)化的成因。

4、适合小学生做的实验(yàn)，内容如下：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑(chēng)开，把乒乓(pāng)球塞进里面。把气球(qiú)吹起来，打(dǎ)结系好。

5、小学(xué)生适合做的实(shí)验有：爱变色(sè)的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱(ài)变色的紫甘蓝。实验材料：紫甘(gān)蓝、水、小(xiǎo)苏(sū)打、白(bái)醋 实验(yàn)步骤：将(jiāng)紫甘(gān)蓝榨汁后(hòu)倒入(rù)杯中备用。

6、小学(xué)生(shēng)可(kě)以(yǐ)做(zuò)的实验有鸡蛋遇醋、人工降雨(yǔ)、摩擦(cā)生(shēng)热(rè)、水(shuǐ)中点灯、漂浮(fú)的(de)硬币等。鸡蛋(dàn)遇醋 准备鸡蛋和醋。做法(fǎ)是把鸡蛋放到醋里(lǐ)，过一两个小时后再把原来的醋倒掉，换上新(xīn)醋，如(rú)此反复几次。

小学生适合做的实验

以下是(shì)一些适合小学生做的科学实验：水和油分离实验：将一些(xiē)糖和盐加(jiā)入(rù)水中，搅拌(bàn)后会(huì)发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐(jiàn)溶(róng)解在水中。然后将一定量的食用(yòng)油倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以(yǐ)看(kàn)到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是不(bù)相融的(de)。

实验二：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重量相等的瓶(píng)子两个、沙子(zi)、水(shuǐ)、长方形木板一块、两本厚书。

人(rén)工降雨(yǔ)实验(yàn) 所谓(wèi)的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热(rè)水壶上方(fāng)放(fàng)一(yī)个盛(shèng)满冰块的碗。冷热(rè)交锋之(zhī)下，水蒸(zhēng)气会(huì)快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学生的的(de)科(kē)学(xué)实验如下：水染色：将水加入一个(gè)杯子(zi)中，滴(dī)入(rù)不(bù)同颜色(sè)的(de)食用染料，观察颜色混合的(de)结果。植物生(shēng)长实验：将豆子或(huò)油菜籽放(fàng)在(zài)湿纸(zhǐ)巾中，放在明(míng)亮的地方观察发芽(yá)和成长的(de)过程。

适合小学生做的实验有什么?

小学(xué)生可进(jìn)行(xíng)一些(xiē)简单的实验，如(rú)下：水和油的密度(dù)实验：将同(tóng)样大小的水和油倒入(rù)一个(gè)容器(qì)中，观察(chá)它们的分层情(qíng)况。物体(tǐ)重量测量实验：使用秤或天(tiān)平来测量不同物体的(de)重(zhòng)量。

以下是一些适合小学生做的科学实验：水和油(yóu)分离实验：将一(yī)些糖(táng)和盐(yán)加入(rù)水中(zhōng)，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐渐溶解在水(shuǐ)中(zhōng)。然后将一定量的(de)食用油倒(dào)入混合物中(zhōng)，再搅拌，可以看(kàn)到油浮在水上，说明油和水是(shì)不相融(róng)的。

实验二：颜色变变变(biàn)。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋。实验(yàn)步骤： 紫甘蓝(lán)切丝(sī)或切片，放入杯中(zhōng)，加(jiā)热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝(lán)滤(lǜ)去。

适合小学生(shēng)的的科学实验如下：水(shuǐ)染色：将水加入一个(gè)杯子(zi)中，滴入不(bù)同颜色的食用(yòng)染(rǎn)料，观察颜色混合的(de)结果。植物生(shēng)长实验：将(jiāng)豆子或油(yóu)菜(cài)籽放在湿纸巾中，放在明亮的(de)地方观(guān)察发芽(yá)和成长的过程。

适合小(xiǎo)学生做(zuò)的实验，内容如下：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面。把(bǎ)气球吹起来，打结系(xì)好。

适合小学生做的(de)科学实验

磁铁实验：小学生可以使用磁(cí)铁将(jiāng)小物件吸附在一起，然后(hòu)可以观(guān)察磁(cí)铁的吸(xī)附力。通过这(zhè)个实验，小(xiǎo)学生可以学习磁铁(tiě)的性质和吸(xī)附力的(de)概念。 水溶液实验：小学生可以将不同的(de)物质放入水(shuǐ)中，观(guān)察(chá)其是否溶解(jiě)。

实(shí)验一漂亮的彩虹雨实(shí)验材料：透(tòu)明玻璃杯1个、小杯子4个、剃(tì)须泡(pào)沫(mò)、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水(shuǐ)实验(yàn)步骤： 稀(xī)释食用色素(sù)。小杯(bēi)子(zi)中装少量清水，让孩(hái)子往杯里(lǐ)滴入食用色素(sù)，搅拌均匀。

水染(rǎn)色：将水加(jiā)入一个杯子中，滴(dī)入不同颜色的食用(yòng)染料(liào)，观察颜色混合的结果(guǒ)。植物生长实(shí)验(yàn)：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和(hé)成长的过程(chéng)。

适合(hé)小(xiǎo)学(xué)生(shēng)做的实验

1、实验二：瓶子(zi)赛跑。准(zhǔn)备同等大小、重量相等(děng)的瓶子两个、沙子、水(shuǐ)、长方形木板一(yī)块(kuài)、两本(běn)厚书。

2、以下是一(yī)些适合(hé)小学(xué)生做的科学实验(yàn)：水和(hé)油分离实验：将一些(xiē)糖和盐加(jiā)入(rù)水中，搅拌(bàn)后会发现糖和盐逐(zhú)渐(jiàn)溶解在水中(zhōng)。然后将一定量的食用油倒入(rù)混合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油(yóu)浮(fú)在水上，说明油和水是不(bù)相融的。

3、人工降(jiàng)雨实验 所谓的人工降(jiàng)雨实验，就是在不断沸(fèi)腾的热水壶上方放(fàng)一个盛满(mǎn)冰块(kuài)的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小(xiǎo)水滴滴(dī)落，形成人工降雨。

适合小学生的小(xiǎo)实(shí)验

1、以下是一些适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实(shí)验：水和油分(fēn)离实(shí)验：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后(hòu)将一(yī)定量的食用油倒(dào)入混合(hé)物中，再搅拌(bàn)，可(kě)以看到油浮在水(shuǐ)上，说明油和水是(shì)不相融的。

2、小学生可(kě)进行(xíng)一些(xiē)简单的实验，如下：水和油的密(mì)度实验：将同样大(dà)小(xiǎo)的水和油倒(dào)入一个容(róng)器(qì)中，观察它(tā)们的分层情(qíng)况。物体重(zhòng)量(liàng)测量实验：使(shǐ)用(yòng)秤或天平来(lái)测量不同物体的重(zhòng)量。

3、、风速测量实验：制作一(yī)个(gè)小风车，用它(tā)来测(cè)量(liàng)不同风速下转速的变(biàn)化。1气体扩散实验：将小盐粒或香料放入杯子中，观察它们随着时间的推移，扩(kuò)散到杯(bēi)子中的(de)情(qíng)况。

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