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　　一年级语文一类(lèi)字是课本(běn)中写(xiě)在田字格里的，要(yào)求(qiú)会写、会读、会注音(yīn)、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些字(zì)要求会(huì)读，会注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育课(kè)程体(tǐ)系中(zhōng)的一门重点教学科(kē)目，其教学的内容是语言文化，其运(yùn)行(xíng)的(de)形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力(lì)是学习其他学科和科学的基础，也是(shì)一门重要(yào)的(de)人文社(shè)会科(kē)学，是人(rén)们相互交流(liú)思(sī)想等的工具。

一类字和二类(lèi)字(zì)是什么意(yì)思？

　　一类字(zì)和(hé)二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口语(yǔ)和(hé)书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是(shì)：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全(quán)体学生(shēng)掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教学时A层(céng)学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后(hòu)边横线间(jiān)隔中有拼(pīn)音的(de)字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人>

　　学生除了知(zhī)道(dào)这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一(yī)共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这些生字的(de)字音、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生(shēng)字(zì)学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学(xué)习课文(wén)时，读(dú)课文、读句子的(de)过拦氏空(kōng)程(chéng)中认识这些生(shēng)字，那就了(le)解(jiě)了这些生字在怎样的(de)语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记，这样(yàng)效果是(shì)非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多(duō)学(xué)生会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在(zài)纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的注音全(quán)部正确，孩(hái)子对(duì)这(zhè)些字应该(gāi)是认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解这些字(zì)也(yě)需(xū)要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要(yào)关注会(huì)认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的(de)会认字是(shì)多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字在本(běn)课的读音，还要掌握它的其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后(hòu)面有认字表，还有写字表，除了(le)认字表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起(qǐ)来。

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