每个人都有自己(jǐ)的爱(ài)好和(hé)兴趣这(zhè)些(xiē)都是(shì)可以理(lǐ)解的，但让人无法理(lǐ)解的是有人居然(rán)喜欢玩儿尸体，这是不是(shì)有点不(bù)太好啊，网上爆(bào)出来的(de)玩(wán)尸女具体(tǐ)经过是哪个学校(xiào)的，这件事(shì)情的结果到底是什(shén)么样子，关于这些问题我们(men)下(xià)面都可(kě)以仔细来聊一聊，真不知道(dào)这个女孩子是怎么(me)想的，一个姑(gū)娘家为什(shén)么会有这种独特(tè)的爱好，平(píng)常女生看到尸体都(dōu)吓(xià)得(dé)大(dà)叫了，更别说像她这样(yàng)还特别喜欢玩儿尸体骷髅(lóu)，胆子未免也(yě)太大了吧，怎么(me)想的为什么有这种爱(ài)好。

玩尸女

玩尸女事件发(fā)生在2009年(nián)的12月7日(rì)，当时(shí)网(wǎng)上有(yǒu)爆料称重(zhòng)庆医科大被曝女学生头顶骷髅头骨(gǔ)当(dāng)皇冠，手拿肋骨(gǔ)当法杖(zhàng)似在扮(bàn)演欧洲女王，不时用人骨(gǔ)作为(wèi)道具，要(yào)么扮“加勒比海盗”，要么(me)扮(bàn)“女(nǚ)王”，这群人(rén)被(bèi)网友冠上“玩(wán)尸女(nǚ)”的称号，她们的一系列行为(wèi)感觉(jué)是搞(gǎo)怪的，但看着她们手上的骨头真的很(hěn)让人(rén)毛骨悚然，这(zhè)样的行为动作难道不是对尸体(tǐ)的一种不尊重(zhòng)吗？

事(shì)件发生后有医(yī)院的医生(shēng)表示，把玩尸体(tǐ)是不应该的，应佩戴手套穿白(bái)大褂，操作(zuò)这些真实的骨骼时都需要(yào)先(xiān)对(duì)尸骸静(jìng)默(mò)，表达尊重，拿着骨骼恶搞(gǎo)是明显对(duì)死者的(de)侮(wǔ)辱和亵渎。医(yī)生说的(de)没错，医(yī)者(zhě)父(fù)母心，“玩(wán)尸(shī)女”面对尸体(tǐ)却只是(shì)在恶(è)搞，在她们(men)身(shēn)上看不到尊(zūn)重，死者(zhě)的(de)医(yī)学遗(yí)体(tǐ)是让学生学习(xí)知识的(de)，好让(ràng)学生为了活在世上(shàng)的人病人解(jiě)除他们身上的病痛，并不是给这些学生恶搞亵渎的。

玩(wán)尸女

玩(wán)尸女的这种行(xíng)为有可能触犯法律，我(wǒ)国(guó)《刑法(fǎ)》第302条明确规定：“盗窃、侮辱尸(shī)体的(de)，处三年以下(xià)有期(qī)徒刑、拘役或者管制。”眼(yǎn)看事(shì)情要(yào)闹大了，这些(xiē)玩尸(shī)女也给(gěi)出解释，表示之所以(yǐ)这样做(zuò)主要是为(wèi)了减(jiǎn)少自己对(duì)尸骨的恐惧感，这(zhè)点(diǎn方差分析英文缩写，方差分析英文翻译)对她(tā)们(men)学(xué)医的学(xué)生很(hěn)重要。对于(yú)网(wǎng)友(yǒu)提出的对她(tā)们医德的质疑，她们说这和医德没有(yǒu)什么关系(xì)，她们学医(yī)的对这(zhè)个没(méi)有像(xiàng)普通人那样(yàng)紧张(zhāng)，对给民众造成的伤(shāng)害(hài)，她(tā)们表(biǎo)示抱(bào)歉(qiàn)。

玩尸女

校方方面也(yě)对此事进(jìn)行了回应，不(bù)过(guò)这些玩尸女似乎并不是重(zhòng方差分析英文缩写，方差分析英文翻译)庆医科大学的学生(shēng)。2009年12月8日上(shàng)午，重庆医科大(dà)学(xué)在其校园网上发(fā)布一则声明，称网上热(rè)传的《重(zhòng)庆医科大惊现(xiàn)“玩尸女(nǚ)”》对该校(xiào)学生和教学工作进(jìn)行无(wú)端诋(dǐ)毁，经(jīng)查与该校并无关系，纯属造谣，并已上报公安(ān)部门。该校实验管理中心副主任尹定红介绍，网上照片与该校实验室(shì)的桌子、窗帘、柜(guì)子、地板、屋顶及学生着装等多处不符(fú)，照片上的(de)实(shí)验室、学生均与(yǔ)重庆医科大学(xué)无关。

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