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相对评价和绝对评价(jià)区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价(jià)区别举例现代教育(yù)技术

　　相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立(lì)基准，然后把(bǎ)该群体中的各(gè)个(gè)对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评价对象的集合之外确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评(píng)价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对象达到(dào)目(mù)标基准绝对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　裤子175是几个x3、相对评价(jià)：利用相对(duì)评价可(kě)以了(le)解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那(nà)么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以明确(què)自己(jǐ)与(yǔ)客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运(yùn)用(yòng)绝对评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目标完成情况，明确今(jīn)后工作的裤子175是几个x重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据(jù)不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标参(cān)照性评(píng)价，是(shì)用目标参照性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对(duì)性评价(jià)依据(jù)教(jiào)学(xué)目标和教材(cái)编制(zhì)试题来测(cè)量学生的(de)学(xué)业成绩，判断(duàn)学生是(shì)否达(dá)到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依据(jù)学生(shēng)个(gè)人的(de)成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模(mó)中所处(chù)做(zuò)唯的位置来评价和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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