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松(sōng)果能够生吃吗

　　松(sōng)果是(shì)能够生吃的。

　　1.松(sōng)果(guǒ)能够生吃

　　松果(guǒ)是(shì)能够生(shēng)吃的，营养成分在生(shēng)吃(chī)的情况下不会丢失。并且生(shēng)吃松果能够(gòu)更好地(dì)体会到松果的原(yuán)汁原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持(chí)对(duì)立定见，他们(men)认为生松(sōng)果(guǒ)含有寄生虫(chóng)和(hé)细菌，会对人体形成损害。并(bìng)且松果壳中含有松脂，有些人会对其过(guò)敏(mǐn)，导致(zhì)过(guò)敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安(ān)全(quán)

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健(jiàn)康形成损害的人，能够(gòu)将松果炒(chǎo)熟后(hòu)再食用。这能够有效地杀死(sǐ)松果中的寄(jì)生虫和(hé)细(xì)菌，并削减对(duì)松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果，都不主(zhǔ)张食用过多。由于松果(guǒ)中含(hán)有较高(gāo)的(de)脂肪和(hé)热(rè)量，长时刻食(shí)用(yòng)过多可能会导致体重增加和(hé)其他健康问题(tí)。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松果体可视(shì)化的意思(sī)是运用必(bì)定的核算将数(shù)据(jù)转换成松(sōng)果体的(de)图(tú)画(huà)在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆(yuán)形小体，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果体(tǐ)坐(zuò)落间脑顶部，缰连(lián)合与后连合之间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软脑膜连(lián)续而来的结缔组织被膜，被膜(mó)随血(xuè)管伸入本质内(nèi)，将本质分为(wèi)许(xǔ)多不规(guī)则小(xiǎo)叶，小叶主要(yào)由松(sōng)果体(tǐ)细胞、神(shén)经胶质细胞和神经(jīng)纤维(wéi)等组成(chéng)。

松果体(tǐ)明晰(xī)的想像(xiàng)力——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦(mèng)想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显(xiǎn)像管和投影机相同能够投射咱们的(de)梦想画面。

　　可是(shì)很少有人知(zhī)道，国际上其实存在 两种不同的梦想形式 ，一(yī)种是明晰的梦(mèng)想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人成年人还能(néng)坚持明晰的(de)梦想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想的才干一向不怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部(bù)能够看见清楚的梦想(xiǎng)的画(huà)面，闭上眼睛或(huò)许(xǔ)打(dǎ)开眼睛都能直观的看到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视(shì)相同(tóng)”直观而明晰安(ān)稳的画面(miàn)，这种才干(gàn)和人的精气神还和松果(guǒ)体的机能有(yǒu)很大的(de)联(lián)系，人(rén)的精(jīng)气神十分充分，就好像是(shì)电脑的电(diàn)能(néng)满足，电(diàn)能(néng)满足的情况(kuàng)下，电脑就能(néng)正常的作业(yè)， 假如人(rén)的精气(qì)神缺乏(fá) ，咱们的各台电(diàn)脑就会(huì)自己(jǐ)关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉(jué)或许食物来弥补精气神(shén)。

　　相反(fǎn)， 假如(rú)精气(qì)神满足充分 ，咱们的(de)松(sōng)果体(tǐ)就会彻(chè)底(dǐ)被(bèi)点亮，就能(néng)够清楚的看到自(zì)己梦想的画面(miàn)。

　　 松果(guǒ)体在(zài)15、16岁(suì)会呈现钙(gài)化的现象，其(qí)实是(shì)大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由于松(sōng)果(guǒ)体清楚的(de)显现梦想的画(huà)面是需求耗费很多(duō)的能量的，所以，在16岁之后，咱们人(rén)领会主动封闭这种(zhǒng)耗能太多的功用(yòng)，运用一向钙化物质(zhì)来包裹(guǒ)松果体(tǐ)，包裹之后，咱们的(de)梦想就(jiù)无(wú)法直观看到，只能(néng)是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指(zhǐ)出(chū)的是，即使是(shì)这种含糊的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才(cái)干完结， 假如没有松果体的整合咱们是无法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人(rén)领会呈现这种明晰的想像力机制呢？其(qí)实这(zhè)个(gè)是(shì)咱们人(rén)体十分才智的当地，咱们人(rén)类呈现(xiàn)在这个险峻的(de)国际(jì)，没有(yǒu)尖利的牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人类要在这个国际生(shēng)计下(xià)去，靠的是什么(me)呢？靠(kào)的是咱们超级(jí)兴旺(wàn粗犷，粗旷和粗犷区别在哪g)的大脑，咱们的(de)大脑是(shì)最尖锐的生计(jì)兵器了。

　　而咱们(men)的想(xiǎng)像(xiàng)力则是咱(zán)们大(dà)脑十(shí)分凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十(shí)分强(qiáng)壮，甚至有照相(xiāng)回(huí)忆的才干，所谓的照相(xiāng)回忆，便是不论什么东西，只要(yào)看(kàn)一眼就能彻底(dǐ)的回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆(yì)的(de)才干本(běn)质上(shàng)便是明晰的(de)梦想才干 。

　　具有超强回忆(yì)力(lì)则意味着咱(zán)们能够以最快的速度学(xué)习赖以生计最重(zhòng)要的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这也(yě)就能解说为什(shén)么咱们幼(yòu)儿和(hé)童年时(shí)期(qī)具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼(ní)古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便(biàn)是具(jù)有这(zhè)种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前(qián)的(de)特斯拉(lā)“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦(mèng)想里，脑袋里常常浮现出种种(zhǒng)反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现(xiàn)，自己(jǐ)能(néng)够充分利用梦想力，自己想的(de)任何东西都会直观的呈(chéng)现在(zài)自(zì)己的面前(qián)。

　　这(zhè)种梦想的画面甚至会(huì)直接遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画面，小特(tè)斯拉一向遭到这(zhè)种(zhǒng)梦想(xiǎng)的(de)困(kùn)扰(rǎo)，他还认为他人都(dōu)和他相同具有(yǒu)相(xiāng)同的梦想才干，他还(hái)企图将(jiāng)自己的梦(mèng)想投(tóu)影出来和其(qí)他(tā)人的梦想投影来进行沟通，后来(lái)才绝望的发现其(qí)他人并没有具有这种(zhǒng)梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的(de)时分，特斯(sī)拉能(néng)够(gòu)彻底不需求任何模(mó)型、图(tú)纸或许试验，就能够在脑海中把一切细节完美地描(miáo)绘出(chū)来，和实践情况没有一(yī)点点不同(tóng)。

　　后来特斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具(jù)有(yǒu)可行性的理论到实践数据(jù)，没有什么东西是不(bù)能在脑海中(zhōng)预先测(cè)验的。

　　 人们(men)将一个(gè)开始主意付诸(zhū)实践(jiàn)的进程(chéng)，彻底是对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明(míng)晰的想(xiǎng)像(xiàng)力为(wèi)什(shén)么(me)会(huì)变成(chéng)含糊的想像力(lì)呢？答(dá)案(àn)很简单，由于不需(xū)求这(zhè)么强的回忆(yì)力(lì)，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智(zhì)能的(de)封闭(bì)了“可(kě)视(shì)化的(de)才干”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十分放(fàng)松，在(zài)做梦的时分(fēn)，咱(zán)们的明晰梦想的(de)才干又(yòu)打开了，在(zài)潜意识的牵引下(xià)， 咱们半(bàn)梦半醒的(de)漫游在梦(mèng)想的国际里边，实在的体会不知(zhī)是梦里(lǐ)梦外的人(rén)生(shēng)。

　　 作者(zhě)曾(céng)冠(guān)茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列创始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行(xíng)结(jié)构(gòu)思想创(chuàng)始(shǐ)人

　　 国际回忆大(dà)师教练(liàn) 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领团(tuán)队(duì)培养(yǎng)出50位回(huí)忆(yì)大师，2000位(wèi)潜能开(kāi)发师，冯德全早教研究员，华南教科(kē)所(suǒ)研究员，一(yī)起担(dān)任上百家(jiā)全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文(wén)版权属(shǔ)广东(dōng)童教曾(céng)冠茗教师

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