应用气(qì)象(xiàng)学(xué)是干(gàn)什么(me)的(de)，应用气象(xiàng)学是干什么的工作是应用气象学专业(yè)可以在政(zhèng)府、事业类(lèi)单位(wèi)从事气(qì)象监测(cè)、农(nóng)业(yè)设施环境调控(kòng)、环境保(bǎo)护、防(fáng)汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区(qū)划与资源利用等工(gōng)作，也可以在高新技(jì)术类企业从(cóng)事生态环境建设、生(shēng)态(tài)环(huán)境监测调控、信息技术应用、环境评价等(děng)工(gōng)作(zuò)的(de)。

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应用气象学是(shì)干什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工作(zuò)

应用气象学专业的就业方向是什么

　　　　在高考填报志愿选择专业时(shí)，很多考(kǎo)生和家长对应用气象(xiàng)学(xué)专业就业(yè)方向是什么的问题(tí)非常(cháng)关注，我收集了具体信息，大家快来了解(jiě)一下详细厅袜情况吧。

　　下(xià)面(miàn)是由编辑为大(dà)家(jiā)整(zhěng)理(lǐ)的“应(yīng)用气象(xiàng)学专(zhuān)业的就业方向是(shì)什么”。

　　 　　应(yīng)用气象学专(zhuān)业的就业方向是卜睁什么主要面向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象(xiàng)服务(wù)岗位群，从(cóng)事地面测报、农业气(qì)象测报(bào)、人工影响天(tiān)气、气象(xiàng)灾害预报预警信息制作和发布、公(gōng)共气象服务、农业气(qì)象服务(wù)等工作。

　　 　　本(běn)专业(yè)学生毕(bì)业后可在(zài)农业气象及生态环(huán)境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾(zāi)等科研(yán)、五斤等于多少克，五斤等于多少克千克教学和业务部门工作。

　　 　　政府五斤等于多少克，五斤等于多少克千克(fǔ)、事(shì)业类单位(wèi)：气象监(jiān)测、农业设施环境调(diào)控、环(huán)境保护、防汛抗(kàng)旱与农业(yè)减灾、农业区(qū)划与资源利用;高新技术类(lèi)企业：生态环境(jìng)建设、生态(tài)环境(jìng)监测调控、信息技术应用、环(huán)境(jìng)评价。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要是到中国(guó)气(qì)象局(jú)下属的比如说各省、地、县，这样一些(xiē)气象部门(mén)，特别是到气象台工作(zuò)，另(lìng)外(wài)就(jiù)是到民航系统的气象台，为航空方面(miàn)提供(gōng)气象保障。

　　再一个就是到部(bù)队去，为部队(duì)比如说(shuō)特别是空军，几(jǐ)乎每一个空军基地的话，都(dōu)有飞(fēi)机场，这个飞机场都有气象台，还(hái)有的一部分同学，就是(shì)到(dào)环保部门，以及相关的(de)电(diàn)力等等的。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什么(me)课程应用(yòng)气象学主(zhǔ)要研究气象学的基本知识和技能(néng)，继而将气象学的原理、方法和成果应用于(yú)农业(yè)、水文、航(háng)海、航空、军事、医疗等领(lǐng)域，解决相(xiāng)关(guān)领域(yù)的气象问(wèn)题，例如：气象(xiàng)防(fáng)震抗洪减(jiǎn)灾(zāi)对策(cè)、生态环境调控、气(qì)候资源开发(fā)利(lì)用(yòng)等。

　　 　　主要(yào)课程：《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学(xué)》、《天气学原理(lǐ)》、《产业工程气(qì)象学》、《气象信(xìn)息服(fú)务(wù)》、《应用气象学(xué)方法》、《农(nóng)业(yè)气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年(nián)论文(wén)、科技创新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主(zhǔ)要专(zhuān)业实验：大气探测实验、天气(qì)预报(bào)实验、应用气象学实(shí)验、农业气(qì)象学(xué)实验。

　　 　　部分(fēn)高(gāo)校按以下专业方向培养：型伏岁(suì)公共气象服务。

　　 　　本专(zhuān)业学生主要学习应用气(qì)象学的基本(běn)理论和基本知识(shí)，接(jiē)受大气(qì)科学(xué)及相关学科领域(yù)的(de)科学思维(wéi)和实(shí)验实(shí)践的基本训练(liàn)，具备应(yīng)用气象业务、研究和(hé)开发的基本能力。

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