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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的(de)院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河(hé)北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某些即(jí)便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式(shì)（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说(shuō)，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一(yī)定有资格(gé)在(zài)伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱(chàng)家、指(zhǐ)千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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