张雪(xuě)峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生(shēng)指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及(jí)出众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡(hú)言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费用(yòng)有的(de)上万元(yuán)，有的(de)高达(dá)几(jǐ)万元。教育(yù)部的(de)发声，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报(bào)对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问(wèn)题还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一(yī)定高度上会(huì)说，要让(ràng)学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的(de)思(sī)想层(céng)级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然(rán)要(yào)去(qù)完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是(sh一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlì)：让(ràng)学(xué)生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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