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集美大(dà)学(xué)自考和(hé)高考的区别是(shì)什(shén)么(me)，集美大学自考和高考的区别大吗

　　集美(měi)大学(xué)自考和高(gāo)考的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学(xué)校招生全国统一考试”，基本(běn)上是(shì)社会中所有人(rén)员期(q1兆等于多少mb流量，1G等于多少MBī)待成才的一种现实(shí)性必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会学子(zi)登上高等知识(shí)殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育(yù)自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方(fāng)式的开(kāi)放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要(yào)求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一扇(shàn)重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补(bǔ)充手(shǒu)段

　　普通高等教育(yù)是(shì)社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育的先行者，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本上面向(xiàng)的是大(dà)中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以(yǐ)及(jí)期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自(zì)考能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求重新回到正常轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代(dài)化建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方式具有强烈的(de)自(zì)育、自励价值，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会(huì)中各类(lèi)求学(xué)人士(shì)的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身(shēn)群体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中毕(bì)业历届(jiè)生与应(yīng)届生(shēng)，很难照顾(gù)到其他(tā)求学(xué)人群的学习(xí)需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一直受到(dào)教育界，各(gè)界有影响人(rén)士对(duì)于其(qí)合理性的(de)质疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到(dào)自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等(děng)教育(yù)自学考试本科的简称，自考本科是我国基(jī)本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学(xué)校(xiào)和高等教育自学(xué)考试委员会联合颁发大(dà)学(xué)毕(bì)业证书，国家承认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大(dà)学授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通高(gāo)等教育(yù)毕(bì)业(yè)证书相(xiāng)同的(de)法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很(hěn)多用人单(dān)位(wèi)会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自学(xué)出来的(de)，并没(méi)有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自(zì)考学(xué)历找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的(de)答(dá)案(àn)，有的人(rén)会(huì)因为(wèi)自考本科找到好工作，也有的(de)单(dān)位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB)生。

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