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全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过(guò)，因为全因素也可(kě)以理(lǐ)解(jiě)成写(xiě)实的(de)意(yì)思(sī)，但(dàn)是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主(zhǔ)你的意思应(yīng)该(gāi)是那种明(míng)暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来(lái)讲的(de)，一般结构素描是不考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧的(de)素(sù)描一(yī)般(bān)从结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从(cóng)结构入(rù)手来表现的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的(de)列宾美院强调全因素也就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因素(sù)素描就是强调画的时候(hòu)带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连(lián)同(tóng)周围环(huán)境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共同的(de)毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训练，在(zài)考试中(zhōng)不(bù)能在(zài)整体观(guān)念(niàn)的(de)指导下全(quán)面(miàn)推进，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造成局部相互之(zhī)间关系(xì)无法很好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的(de)美感不(bù)能更好的体现出来，局部的构造已经(jīng)很突出了，而(ér)其他(tā)地方做的(de)不足(zú)，这样(yàng)的(de)一幅(fú)画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若(ruò)干(gàn)伏(fú)兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是(shì)毫无(wú)意(yì)义的。

　　素描(miáo)的目的，不光(guāng)是练就(jiù)一(yī)手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的(de)是培养(yǎng)一种(zhǒng)艺术思(sī)维的“意(yì)境”和如何观察(chá)事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习(xí)也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关(guān)系到(dào)一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局部(bù)与整体的关系(xì)就显得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比(bǐ)较，画(huà)出来的作品，才是客(kè)观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上(shàng)所有的(de)人(rén)，没有绝(jué)对相同的(de)面孔，即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们(men)也(yě)都有(yǒu)别人(rén)不(bù)易察觉的(de)差异。

　　素描(miáo)训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的(de)差异，但是(shì)在素描(miáo)写生的(de)过程中，常(cháng)常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管对(duì)象的长相如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们(men)胡编(biān)乱造的(de)参照物。

　　这里有(yǒu)初学(xué)时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误(wù)地认为：模特儿像不像没(méi)有关(guān)系(xì)，只要画面效果好就行，反正评分的(de)老师(shī)也不(bù)知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确(què)实不是衡(héng)量一张素描作(zuò)品(pǐn)优劣的标(biāo)准之一，但它跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能(néng)力(lì)。

　　如果一(yī)个学(xué)生长时间脱离对象去感(gǎn)受(shòu)，去(qù)编造(zào)所谓的画(huà)面效果和废弃对(duì)客(kè)观对(duì)象(xiàng)感知能(néng)力的训练(liàn)，那么(me)他就有可(kě)能造成(chéng)感知能力的退化，失去一个艺术(shù)家所(suǒ)应(yīng)有的(de)敏感性。

　　具体到素描(miáo)写(xiě)生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试(shì)卷是(shì)无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形(xíng)成就(jiù)很难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要(yào)特别注(zhù)意老师讲到(dào)的(de)每(měi)一个细(xì)节(jié)。

　　3、画(huà)面把握不(bù)好(hǎo)

　　在(zài)最后(hòu)画面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强(qiáng)烈(liè)和(hé)画(huà)面(miàn)锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这(zhè)些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整(zhěng)统一的对比和(hé)变(biàn)化规律,画面的层次就(jiù)不(bù)清晰(xī)，画面的(de)效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大(dà)基本色调都(dōu)不应缺少(shǎo)其中的一个(gè)。

　　造成画面灰(huī)的(de)原因很多(duō)。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面(miàn)部大部分(fēn)都(dōu)处(chù)在(zài)亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的色(sè)调；如果处理(lǐ)不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的距离，使之保持画面(miàn)的(de)层(céng)次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和(hé)深灰色调占其(qí)面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观对(duì)象的(de)前(qián)提下(xià)，允许对局部的色调(diào)进行调整、或减弱、或加(jiā)强的(de)艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的(de)规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出(chū)现零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每(měi跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗)个(gè)局(jú)部都画得很好很完整(zhěng)，但局(jú)部和(hé)局(jú)部之间没(méi)有联系，互(hù)不(bù)统属，互不相(xiāng)让，像一盘散(sàn)沙(shā)。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品(pǐn)也(yě)不能说(shuō)是一(yī)幅(fú)好的(de)作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的(de)练习过程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光线、物体的关(guān)系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养(yǎng)自(zì)己的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物(wù)，除了可以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协(xié)调性，这些存在(zài)的形、色、线(xiàn)条、明(míng)暗(àn)，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互(hù)相交织，构成一(yī)个(gè)美(měi)的秩(zhì)序(xù)。

　　绘(huì)画(huà)就是(shì)要(yào)将那(nà)些自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入(rù)画的秩序，这(zhè)也(yě)是素描的意义和目的。

　　素描是绘画(huà)的基(jī)础,是最能体现人的绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在(zài)学习中(zhōng)要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科-素描

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