张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称(食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写chēng)，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的(de)咨询填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏内(nèi)容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教(jiào)育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明(míng)人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不(bù)能(néng)持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣(qù)出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多(duō)的家长和(hé)学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层(céng)级和社会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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