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颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目(mù)标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书(shū)和空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱离实际，不(bù)能解决实际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习(xí)知识(shí)，而(ér)是主张读书、讲学中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大(xué)、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的(de)目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的漳南书(shū)院中，陈(chén)设(shè)六斋，并(bìng)规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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