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　　一年(nián)级语文一类(lèi)字(zì)是课(kè)本(běn)中写在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科(kē)目，其教学的内容是(shì)语(yǔ)言文化(huà)，其运行(xíng)的(de)形式(shì)也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学(xué)习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文(wén)社(shè)会科学，是人们相互交流思(sī)想等的工(gōng)具。

一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二类字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组(zǔ)词、会(huì)造句(jù)、会应用于口语和书面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课文(wén)后边的(de)虚宫格(gé)中的(de)字,统计在语文书(shū)后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再现(xiàn)时(shí)会(huì)读，其他知识不要(yào)求全体学生掌握(wò)，但可作为分层(céng)教学时(shí)A层学生的学习内容(róng)。

　　在课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后(hòu)边横线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音的字,统计在(zài)语文(wén)书(shū)后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一(yī)类字的(de)学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音……其实就(jiù)是学(xué)习这些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行听(tīng)写或看(kàn)拼音写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的(de)生(shēng)字(zì)学(xué)习(xí)情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是(shì)很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿(ná)出来(lái)写在纸上(shàng)，这个(gè)字上面的注(zhù)音，则(zé)需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这些(xiē)字应该(g鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点āi)是认识，这只是初步的(de)学习，在认识(shí)的基(jī)础上要(yào)理解这(zhè)些(xiē)字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜(yán)色(sè)的会认字(zì)，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在本(běn)课的(de)读音，还要掌握它(tā)的(de)其他(tā)音。

　　在语文(wén)书(shū)书后面有(yǒu)认字表(biǎo)，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之(zhī)外，还有词语表(biǎo)，我们可以好好(hǎo)利(lì)用(yòng)起来。

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