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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  整句(jù)和(hé)散(sàn)句是(shì)就句(jù)子的结构形式(shì)分出来的类别。

  整句(jù)是(shì)指结构相同或(huò)相近,形(xíng)式整齐的句子。

  散句是(shì)指结构不一致,形式参差的句(jù)子。

  两种句式具有(yǒu)不(bù)同的风格,使用整(zhěng)句有整齐之美,使用散句则(zé)有错落之美(měi)。

  例如:①虚心使人(rén)进步,骄(jiāo)傲使人落后(hòu)。

  (整(zhěng)句(jù))②天空(kōng)布满了乌(wū)云(yún),到处都(dōu)是灰蒙蒙的一(yī)片(piàn),一时大雨倾盆。

  (散(sàn)句)整(zhěng)”和“散(sàn)”都(dōu)是指句子的结(jié)构形式。

  形式整齐(qí)匀称,结构相同或相似(shì)的,叫整句;

  形式不同,长(zhǎng)短不一的(de),叫散句。

  整(zhěng)句和(hé)散句,是就(jiù)多个句(jù)子子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思(或分(fēn)句(jù))组合在(zài)一(yī)起的时候,它的结构形式(shì)而言(yán)的。

  整句的作用:结构(gòu)相同或相(xiāng)似,节(jié)奏鲜明,音调和谐,易(yì)于上口,语势强烈(liè)。

  散句的作用(yòng)散句(jù)多用在记(jì)叙(xù)文、说(shuō)明文等文体,以长(zhǎng)短不一(yī)、结构(gòu)不同的句式来实现修辞上的(de)参差(chà)美。

  扩展(zhǎn)资料1、先整后散① 燕(yàn)子去(qù)了(le),有再来的(de)时(shí)候;

  杨(yáng)柳枯了,有再青的时(shí)候(hòu);

  桃花谢了,有再开(kāi)的时候(hòu);

  但是,聪明的(de)你(nǐ),请告诉我,我(wǒ)们的(de)日(rì)子(zi)为什么一去不复返呢。

  ——朱自清《匆匆》2、先散后整② 在古(gǔ)老的年代,玛瑙河(hé)对岸是(shì)一片森(sēn)林,森(sēn)林边上的树落(luò)里(lǐ),有(yǒu)一个名叫(jiào)米拉朵黑的(de)年轻人,也是出色(sè)的(de)猎手。

  论(lùn)力气,米拉朵黑(hēi)能够和(hé)野熊摔(shuāi)跤。

  论(lùn)人才,米(mǐ)拉朵黑象天神一样英俊。

  论性(xìng)情,米拉(lā)朵黑像一个温(wēn)柔的少(shǎo)女。

  东(dōng)乡(xiāng)族民间故(gù)事(shì)《米拉朵黑(hēi)》3、整散(sàn)相嵌③ 仅(jǐn)仅两个月不(bù)到,恩来(lái)先生比起重庆时瘦了。

整句和散句(jù)有哪(nǎ)些呢?

  整句(jù)如(rú)下:

  1、坐山看虎门,借刀杀人,引火吹风(fēng),做干岸儿,推倒(dào)油(yóu)瓶不扶,都(dōu)是(shì)全(quán)挂子的(de)武艺。

  ——出自曹雪芹的《红楼梦(mèng)》。

  其中(zhōng),“坐(zuò)山看(kàn)虎门,借(jiè)刀杀人,引火吹风,”属于短语排(pái)比,也就是4组结构(gòu)相似的(de)短语组成排比,都是“干什么”来“干什么”的结构(gòu)。

  “坐(zuò)山”来“看虎门”;“借刀”来“杀人”;“引火”来(lái)“吹风(fēng)”。

  2、童年(nián)就像鸡尾酒,色(sè)彩斑斓,甜美之(zhī)味(wèi)令人回味(wèi);青年就像(xiàng)冰镇的(de)啤酒,色彩(cǎi)浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩伍锋(fēng);中(zhōng)年(nián)就像烈性(xìng)酒,纯净无色,辛辣之味(wèi)使你五脏六腑都会灼热;老年(nián)就像葡萄酒(jiǔ),久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

  ——节(jié)选自《生活是什么》。

  这段话,把(bǎ)童年(nián)、青(qīng)年、中(zhōng)年、和老年分别(bié)比作一种酒,写出了人生不同阶段(duàn)的滋味和特点(diǎn)。

  结构(gòu)上,采用“什么(me)像(xiàng)什么,让(ràng)人怎么样”的写法(fǎ)。

  如(rú)“童年就(jiù)像(xiàng)鸡尾酒”,让人(rén)怎么(me)样呢?“甜美之味令(lìng)人回(huí)味。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒(hán)来。

  常(cháng)用来激励(lì)莘(shēn)莘学子(zi),成为他们寒窗(chuāng)苦(kǔ)读的座右铭(míng)。

  我(wǒ)们(men)所熟知的(de)对偶句,也是整句的一种形式。

  整句,结构上偏于整齐,埋清音韵和谐,排(pái)比句和对称(chēng)句(对偶(ǒu)句)是常用的2种写法。

  散(sàn)句如(rú)下:

  1、走!去(qù)体验乡下生活。

  天晴了(le),就去田间地头(tóu)走走,看看庄稼和蔬菜,呼吸呼吸大(dà)自(子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思zì)然赐予你的新鲜空气。

  要是你愿(yuàn)意,采摘一(yī)把(bǎ)野菜,做成菜泡饭,也挺(tǐng)美(měi)的!

  这里,短(duǎn)句短到(dào)一个字——“走!”长句呢,长到15个字(zì)——“呼(hū)吸呼吸大自然(rán)赐予你的新鲜空气。

  ”是(shì)不是(shì)收放自如,潇(xiāo)洒活泼(pō)?

  2、不过(guò)腔液晌(shǎng),瞿(qú)塘峡中(zhōng),激流(liú)澎湃(pài),涛如雷鸣,江面形成(chéng)无(wú)数漩涡,船(chuán)从漩涡中(zhōng)冲(chōng)过,只(zhǐ)听得一(yī)片(piàn)哗啦(la)啦的水声。

  过了(le)八公里的(de)瞿塘(táng)峡,乌沉(chén)沉的云雾(wù),突然隐去。

  峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云(yún),一注阳光像(xiàng)闪(shǎn)电样落(luò)在(zài)左边峭壁(bì)上。

  (刘白(bái)羽《长江(jiāng)三日(rì)》)

  例句描写瞿塘峡的景色(sè),句式各种各(gè)样(yàng),字数长短不一,灵(líng)活多变,形象生动,把瞿(qú)塘峡的美景(jǐng)描写得(dé)栩栩如生,避(bì)免了(le)单(dān)调呆板、毫(háo)无(wú)生气(qì)。

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