全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图(tú)片是(shì)全因素(sù)速写(xiě)的。

　　关(guān)于全因素(sù)速写是(shì)什么(me)意(yì)思，全因素速写图片(piàn)以及(jí)全因(yīn)素(sù)速写是什么意思(sī)，全因素速写的概念，全因素速写图片，全(quán)因素素描是什么意思，全因素素描步骤解析等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

全因(yīn)素速写(xiě)是什么(me)意思，全因素(sù)速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全因素也可(kě)以理解成写实(shí)的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思(sī)应该是那种明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有可(kě)能是我孤(gū)陋寡闻啦(la)。

什么是(shì)全因(yīn)素素描

　　全(quán)因素素描是相对结构(gòu)素(sù)描来讲的，一般(bān)结构素描(miáo)是不考虑(lǜ)光影(yǐng)的，所以不(bù)算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入(rù)手，比如文艺(yì)复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是(shì)从(cóng)结构入手来表现的，更(gèng)突出(chū)的(de)还有丢(diū)勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也(yě)就是相(xiāng)对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素素(sù)描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初学者和考生共同的毛(máo)病(bìng)，由(yóu)于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业(yè)训练，在(zài)考试中不能在整体观(guān)念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死(sǐ)抠局部，造成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感不能更好(hǎo)的(de)体现出来，局部的(de)构造已经很(hěn)突出了，而(ér)其他(tā)地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么(me)能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一(yī)幅(fú)画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局(jú)部(bù)组成的，没有局(jú)部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只有局部(bù)，没有(yǒu)整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如(rú)何观(guān)察(chá)事物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了(le)这两点，素描(miáo)练习也就失去了它的(de)本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素描画的成败，那么局部与(yǔ)局部(bù)、局部(bù)与(yǔ)整(zhěng)体的关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关(guān)系，就要靠比较的(de)方法，比较色(sè)调的深(shēn)浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人(rén)，没(méi)有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也(yě)都(dōu)有别人不易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练的根(gēn)本任(rèn)务是，捕捉对象的特征和独具个(gè)性(xìng)的差(chà)异，但是在素描写(xiě)生的(de)过程中，常常看(kàn)到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特(tè)儿似(将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》shì)乎成了摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱(luàn)造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自(zì)己(jǐ)认识上(shàng)的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画(huà)面效果(guǒ)好(hǎo)就行(xíng)，反正(zhèng)评(píng)分的(de)老师(shī)也不(bù)知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的(de)画面效果(guǒ)和(hé)废弃(qì)对客观对象(xiàng)感知能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感知能(néng)力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重(zhòng)要条件(jiàn)的(de)眼(yǎn)睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病(bìng)一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别注意老师讲到的每一(yī)个(gè)细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么(me)会出现这些问题呢(ne)？这是因为画面(miàn)的黑、白(bái)、灰(huī)层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律(lǜ),画面的层次就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就(jiù)不(bù)响(xiǎng)亮，至(zhì)于(yú)哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分(fēn)少点(diǎn)，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部(bù)分(fēn)都处在亮部里，于(yú)是(shì)，画面上基本(běn)都是(shì)亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容易(yì)造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距(jù)离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模(mó)特(tè)儿(ér)的皮(pí)肤比较深，黑(hēi)和(hé)深灰色调(d将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》iào)占其面部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成(chéng)画(huà)面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调(diào)的深度(dù)，提高画(huà)面（脸部(bù)）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象的(de)前提下，允许对局(jú)部的色调进行调整、或(huò)减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或弱，或(huò)虚或实，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生(shēng)时如(rú)果打乱了这(zhè)种客观(guān)秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部都画(huà)得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一(yī)个固定光源的(de)照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象主(zhǔ)次关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是(shì)一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的(de)形体，具体(tǐ)而微的呈现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一(yī)切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了(le)可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放(fàng)在桌上的安全(quán)感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素(sù)，互相交织，构成一个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这也(yě)是素(sù)描的意义(yì)和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是(shì)最(zuì)能体现人的绘画(huà)水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度百科-素描

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》