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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级(jí)说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思p>

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应(yīng)的(de)例(lì)子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的(de)例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)物的(de)……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了(le)……的(de)……特(tè)点，生(shēng)动形象(xiàng)详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些(xiē)石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特(tè)征作规定(dìng)性(xìng)的说(shuō)明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一(yī)种安排(pái)工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解(jiě)释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白(bái)，更易(yì)理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了(le陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思)桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会(huì)出现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来可能(néng)要出(chū)现的(de)状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地(dì)球，如(rú)果它被破坏了，我们(men)别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式(shì)

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更(gèng)有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言(yán)对说明的对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的(de)方法说(shuō)明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作用(yòng)同举例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的(de)作用）。

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