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怎样(yàng)给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人(rén)的(de)必定(dìng)。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师(shī)可以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转移注意(yì)力(lì)，使(shǐ)学生(shēng)把(bǎ)精(jīng)力(lì)用(yòng)到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和(hé)同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然(rán)环境(jìng)对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识(shí)，正确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青春(chūn)期孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如此(cǐ)，家长一定要做好孩子的心理疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子(zi)引向正途(tú)。

　　那么接下来(lái)我(wǒ)带大家一起详细(xì)了解下青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子，学(xué)会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当然(rán)表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的课(kè)余生活，从而转移注(zhù)意力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人(rén)之间的关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质量和人格魅(mèi)力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期祈使句例子英语，祈使句例子10个 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发(fā)育重(zhòng)要时期(qī)，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过青(qīng)春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社(shè)会(huì)。

　　人们的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特(tè)别是一小部(bù)分(fēn)人为追逐(zhú)名利(lì)，不择手段，对思想处(chù)于转(zhuǎn)形时期的(de)`孩(hái)子(zi)产生不(bù)小的(de)影响。

　　作为(wèi)父母(mǔ)，道德要从自己做起，自觉抵制(zhì)一些不良思(sī)想的侵袭，作孩子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的言(yán)行与法律及社会道德相偏(piān)离时(shí)，应苦口婆心的指出其(qí)后(hòu)果及危害性(xìng)，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子(zi)树立(lì)正确的世(shì)界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成(chéng)龙(lóng)，盼女成凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于(yú)言教，家长是(shì)孩(hái)子的第一个老(lǎo)师(shī)，学习型的(de)家(jiā)长(zhǎng)一(yī)定(dìng)能进行教育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌(pái)等(děng)，要(yào)想处于多动(dòng)期的孩子静下(xià)来看书(shū)做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的(de)世(shì)界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先要了解孩子(zi)的生理变(biàn)化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳(nà)自己(jǐ)的生(shēng)理变化，珍(zhēn)惜(xī)自己扒(bā)型的(de)性特(tè)征。

　　另外，孩(hái)子的脑(nǎo)和(hé)神经逐(zhú)渐发育，情绪(xù)易(yì)波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需(xū)要(yào)家长和(hé)老(lǎo)师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期(qī)的女(nǚ)孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著发展(zhǎn)起来(lái)，但能力不强，仍带(dài)有片面性和表面(miàn)性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发(fā)着(zhe)性爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到(dào)与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋(péng)友(yǒu)，但不善于把感情与理智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要家长指导帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才(cái)能走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩(hái)子(zi)抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到(dào)孩子们有独(dú)立意(yì)识的(de)迹象便极力压(yā)制，担(dān)心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们就越会坚(jiān)持己见；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健(jiàn)康(kāng)的(de)体魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道(dào)，没有强(qiáng)健的(de)体魄(pò)，没有健康的(de)心(xīn)态。

　　再(zài)大的理想与抱负也因心有余而力不足(zú)而难以达到。

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