校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对(duì)受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决(jué)校园(y五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗uán)欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序10日(rì)内(nèi)须完(wán)成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要(yào)求外，对于(yú)事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要(yào)求(qiú)学(xué)校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者(zhě)限制民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的(de)第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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