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朵朵野(yě)花(huā)迎着(zhe)微风(fēng)在田野里翩翩(piān)起舞是拟(nǐ)人句吗

　　是的(de)，朵朵(duǒ)野花迎着微风(fēng)在(zài)田野我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日里翩翩起舞是拟人句的。

　　朵朵野(yě)花(huā)迎着(zhe)微风(fēng)，在田野里翩翩起舞。这(zhè)句话是个拟人句，将野花比喻成人，轻捷飘逸地跳起舞来。

　　拟人句就是把(bǎ)某件东西比喻成与人相(xiāng)同，不可(kě)和童话弄混，童(tóng)话是想象。

　　根据想象将物当(dāng)做人来(lái)叙(xù)述或描写(xiě)，使物具有(yǒu)人一样(yàng)的(de)言行、神态、思想和(hé)感情。总之(zhī)，拟人就(jiù)是用写(xiě)人的词句去写(xiě)物。

　　这种手法又叫(jiào)做人格(gé)化。它(tā)是一种常用的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)。

朵朵野花(huā)什么微风(fēng)在田野里什么

　　朵朵(duǒ)野花迎着微(wēi)风，在田(tián)野里翩翩起(qǐ)舞。

　　这(zhè)句话是个拟人句(jù)，将野花比喻成(chéng)人(rén)，轻捷(jié)飘逸地跳(tiào)起(qǐ)舞来。

　　拟人句(jù)就是把某件(jiàn)东(dōng)西比喻成(ch我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日éng)与人相同，不可和童话弄混，童(tóng)话是想象。

　　根据想象将(jiāng)物当做(zuò)人来叙述或描写(xiě)，使物具有人(rén)一样的言行、神态、思想和感(gǎn)情。

　　总之(zhī)，拟人(rén)就(jiù)是用写人的(de)词句去写(xiě)物。

　　这(zhè)种手(shǒu)法又叫做人格化(huà)。

　　它是一(yī)种常用的修辞手法。

田野里的春(chūn)天是(shì)什(shén)么样子的，春天的(de)景色有哪(nǎ)些？

　　田埂上的(de)野花，池(chí)塘边的茅草，放风筝的孩子，轻拂的微风，空气里(lǐ)弥漫着浓浓(nóng)的轻快和舒爽的气(qì)息，这些就(jiù)是田野里的(de)春天。

　　融(róng)化(huà)的(de)冰雪、粉红的(de)桃花、纯(chún)白的梨(lí)花、嫩绿(lǜ)的柳(liǔ)枝、潺潺(chán)的(de)溪水、苏醒的青蛙，这些都是春天的景色。

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