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  颜元的教(jiào)育思想:1、培养目标:“实德实才之士”:颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民的根本(běn),而人才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培养。

  学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”,即品(pǐn)德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经(jīng)世致用人才。

  “实德实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种,一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才,另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

  2、教育内容(róng):“实(shí)学”:把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

  同时,颜(yán)元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理(lǐ)想(xiǎng),还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

  3、教学方(fāng)法:“习行(xíng)”:“习性”,即学习与(yǔ)实践相结(jié)合。

  第(dì)一,教学(xué)要联系实际,观察、练(liàn)习,“躬行而实(shí)践之”。

  第(dì)二(èr),反对静坐读(dú)书(shū)、闭门读书和空谈理义,因为其脱离实际,不能(néng)解决实际(jì)问题还影响健康。

  第三,并非排斥通过读讲来学习知识,而是主张读(dú乌克兰已经牺牲了多少人,乌克兰已阵亡了多少人)书(shū)、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

  第(dì)四,人获得知(zhī)识的(de)目的(de)在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

  4、“六(liù)斋”教学:颜元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳南书院(yuàn)中,陈设(shè)六斋,并规定(dìng)了乌克兰已经牺牲了多少人,乌克兰已阵亡了多少人各(gè)斋具体教(jiào)育内容,实行(xíng)“分斋教(jiào)学”。

  漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

  之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”,是(shì)为(wèi)了(le)适应当时(shí)的(de)实(shí)际,等(děng)时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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