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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他们关(guān)注的内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日(rì)生活的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有阅历是什么意思(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的(de)名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿阅历是什么意思所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们(men)的进餐习(xí)惯(guàn)退步(bù)了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自(zì)己不(bù)主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们(men)早上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问(wèn)答类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的阅历是什么意思好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)看这个(gè)动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是(shì)什么，为什(shén)么(me)喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多(duō)的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记(jì)》里的动画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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