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周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少

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  rest和break可数吗,break可数吗做休息的时候(hòu)是Break,名词、动词,作名词时意为“间歇;课(kè)间休息;间断;插播广(guǎng)告(gào)的间隙;短期休假;(非正(zhèng)式)机会;破裂(liè);接发(fā)球(qiú)得分;接连击中(zhōng)”的。

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rest和(hé)break可数吗(ma),break可(kě)数吗做休(xiū)息的(de)时候

  Break,名词(cí)、动词,作名词(cí)时意为“间歇;

  课间(jiān)休(xiū)息;

  间(jiān)断(duàn);

  插播广告的间(jiān)隙;

  短期休假;

  (非正式(shì))机会;

  破裂;

  接发球得(dé)分;

  接(jiē)连击中”。

break用法

  1.break是一个常用词,基本意思(sī)是突然地施加一个力(压力(lì)或拉力等(děng))使之“破(pò)”或“碎”(从(cóng)一(yī)个裂(liè)纹到七(qī)零八落)。

  引申可指事物部(bù)分地或全部破坏、瓦解(jiě)、崩溃。

  2.break既可用作(zuò)及物动(dòng)词,也可用作不及物动词(cí)。

  用(yòng)作及物动词时,除作“弄断(duàn)”“弄碎”等解,还可作“透露”解(主(zhǔ)要是美国(guó)口语),与(yǔ)agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时,还可(kě)作“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可接(jiē)以(yǐ)形容词或介(jiè)词短语充当补足(zú)语的复合宾语(yǔ)。

  用作(zuò)不及物动词时,主动(dòng)形(xíng)式可表(biǎo)示被(bèi)动意义,其主(zhǔ)语通常是表示无生命的(de)东西(xī)。

  3.break用作名词(cí)的基本意思是“裂口,裂缝(fèng);

  破(pò)裂(liè)”,也可指旧(jiù)方式或生活习惯的“改变”或(huò)“中断”,是可数名词。

  4.break作(zuò)“休(xiū)息(xī)”解(jiě)时既可用作可数名(míng)词,也可用(yòng)作不可(kě)数名词。

  5.break在口(kǒu)语中有时作“机会”解,美国俚周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少语中还作“运气”解,是可数名词。

break可数吗

   Break,名(míng)词、动词,作名词时意(yì)为“间歇(xiē);课间休息;间断;插播广告的间隙(xì);短期休假;(非正式)机会;破裂;接(jiē)发(fā)球得分;接连击(jī)中”。

  

break用法

   1.break是一个常用词,基本意思是突(tū)然地施周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少加或旁(páng)一个力(lì)(压力或(huò)拉力等)使之“破”或“碎”(从(cóng)一个裂(liè)纹到七(qī)零八困团桐落(luò))。

  引申可指事物部分(fēn)地或全(quán)部破坏、瓦解(jiě)、崩(bēng)溃。

   2.break既可用(yòng)作及物动词,也可(kě)用作不及物动(dòng)词。

  用作及物动词(cí)时,除作(zuò)“弄断”“弄碎(suì)”等解,还(h周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少ái)可作“透露(lù)”解(主要是美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等(děng)词搭配(pèi)时,还可作“违背,违(wéi)犯(fàn)”解。

  可接简单宾语,也可接以形容(róng)词或介(jiè)词短语充(chōng)当(dāng)补足语的复合宾语(yǔ)。

  用作不及物动(dòng)词时,主(zhǔ)动形式可表(biǎo)示被动(dòng)意义,其主语通常(cháng)是表示无生命的东西(xī)。

   3.break用作名词的基本意思是“裂(liè)口,裂缝(fèng);破裂”,也可(kě)指旧(jiù)方式或生活习惯的“改变”或“中(zhōng)断”,是可数名词。

   4.break作“休息(xī)汪坦(tǎn)”解时(shí)既可用作可数名词(cí),也可(kě)用作不可数名词。

   5.break在口语中有(yǒu)时作“机会”解,美国俚语中还作“运气”解(jiě),是可数名词。

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