又一起悲剧(jù)发生，这(zhè)一次悲剧，是(shì)连环悲剧，是(shì)上次悲剧后再次(cì)发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还能(néng)怎样？

如(rú)何避免类似(shì)的(de)二次(cì)悲剧(jù)发(fā)生，是时候(hòu)深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家(jiā)都知道了，前些天，一个小孩子，在(zài)学校里，被一(yī)个老师所碾压，最(zuì)终失去(qù)生命。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽间淹没在了尘世之(zhī)中，父母(mǔ)必然接(jiē)受不了这种(zhǒng)事实(shí)。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要说法。

拉过横幅，大(dà)声哭过，严厉(lì)呵斥(chì)过肇(zhào)事者。

一个正常(cháng)的(de)母(mǔ)亲(qīn)，早上出(chū)门还健康活泼(pō)的孩子，学校内意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈(mā)做着几乎所有母亲(qīn)都(dōu)会做的事时(shí)，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这位母亲的做法极端，主观认(rèn)定“闹(nào)下去(qù)”的目(mù)的就一个，为了更多的(de)赔(péi)偿。

苍(cāng)天大地，这(zhè)种圣人怎么在网上这(zhè)么多，他(tā)们不食人间烟火吗？

在孩子去世后，这些“网(wǎng)络(luò)圣人”可以在家正常(cháng)睡(shuì)觉(jué)、吃饭吗(ma)？

在学校发生(shēng)了事故(gù)，为什么不能去要个说法？

这些人，事不(bù)关己，纵(zòng)情批判，轮(lún)到自己时，比谁哭(kū)得都(dōu)厉(lì)害。

这(zhè)还不是这位年轻(qīng)母亲遭受的仅(jǐn)有的网络语言(yán)暴力，她的(de)穿(chuān)着打扮也被“网络(luò)圣人”不停地(dì)谴责和(hé)调侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈妈吗？怎么说话这(zhè)么(me)冷静？

有人称，妈妈(mā)的穿着打扮是用了心的，化妆(zhuāng)了(le)。

还有人(rén)看到这(zhè)位妈妈，由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得漂亮(liàng)年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长大后也(yě)不是好人(rén)。

还(hái)有(yǒu)人称(chēng)，这样拉横(héng)幅去(qù)学校要说法，不就(jiù)是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想多(duō)要点钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词(cí)可(kě)以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一定(dìng)程度(dù)上，他(tā)们比肇(zhào)事(shì)者还(hái)要(yào)残忍，并且他(tā)们(men)毫无良知。

长得漂(piāo)亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地(dì)时(shí)说的人(rén)家闹事，冷静说话时，说这不(bù)像去世孩子妈妈(mā)的表现。

还能(néng)怎么做(zuò)，怎么做在网络(luò)喷子(zi)和网络圣人(rén)的眼里都是错(cuò)。

如今，这位93年如此年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡(wáng)了，正中他们(men)的(de)下怀。

孩(hái)子刚走几天，母(mǔ)亲(qīn)也(yě)撒手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心(xīn)碎的母(mǔ)亲伤透了(le)心(xīn)。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩子的死(sǐ)得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些(xiē)人之常情的需求冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力所造成的(de)二(èr)次伤害，已经(jīng)不是第一(yī)次了。

刘学州事件才发生多(duō)久啊(a)。

当时刘学州(z初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法hōu)事件在网络上引(yǐn)起了轩(xuān)然(rán)大(dà)波，他一心寻找(zhǎo)自(zì)己的亲生父(fù)母，但(dàn)由于种种原因，最(zuì)后(hòu)却和亲(qīn)生父母反(fǎn)目成仇。

最终，一(yī)个未成年(nián)人在(zài)网络上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ)，被(bèi)那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂(mà)。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个(gè)未成年(nián)人，把各种恶毒的(de)想法(fǎ)强加在一个(gè)未(wèi)成年(nián)人身上。

果(guǒ)然，他(tā)们得(dé)逞了，刘学(xué)州(zhōu)在(zài)美丽的(de)海边自杀了。

等到刘(liú)学州(zhōu)自杀后，网络上又铺天盖(gài)地的(de)充斥(chì)着一种论调。

“为什(shén)么要网暴(bào)刘学州？他是(shì)多么好的孩子(zi)啊(a)，品学(xué)兼优，他多么懂事啊！”

这时(shí)候(hòu)在网络上再也找(zhǎo)不到网(wǎng)络喷(pēn)子的身影(yǐng)。

这(zhè)次，这位跳楼(lóu)妈(mā)妈得到的还(hái)是(shì)这样的(de)“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意(yì)攻击他，等(děng)到(dào)初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法这(zhè)位妈妈已经失去生命(mìng)时，这些网络喷(pēn)子又集体(tǐ)消失的无影无踪了。

难(nán)道他们说过(guò)如此恶毒，甚(shèn)至于要(yào)人性(xìng)命的歹毒的话后，就能这(zhè)样安(ān)然无恙了(le)？

其(qí)实，网络(luò)暴力只(zhǐ)是(shì)造成他们(men)想不(bù)开的其中(zhōng)一(yī)个原因。

网络(luò)暴力在一定程度上是催(cuī)生该妈(mā)妈纵身(shēn)一跃的一根稻草。

在我看来，真正(zhèng)最终使(shǐ)该妈(mā)妈走入(rù)极端的(de)不(bù)仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一(yī)件或多件认为(wèi)不(bù)合理的事(shì)情时，如何能有(yǒu)相对完善的(de)途径，解决(jué)其所遇到的问题，这才是(shì)重中之重。

人非圣贤(xián)，要将(jiāng)其行为桎梏在途径的(de)轨迹(jì)内。

网络是把双刃(rèn)剑，想通(tōng)过它解决问题(tí)，必须能经受随时而来的(de)暴风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时，人已经被(bèi)推到了悬崖边缘(yuán)，心(xīn)灵(líng)处于极度疲倦和茫然之(zhī)中(zhōng)。除非内心足够强(qiáng)大(dà)，不(bù)然任何(hé)的风吹草(cǎo)动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那(nà)么(me)，当人(rén)将遭遇公布(bù)在网络时，如何形成保护机(jī)制(zhì)，避免人受到无谓(wèi)的网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我们需要提(tí)高同理(lǐ)心和法律素养。没(méi)有同理心的人，任(rèn)何人做任何事(shì)，他们都有(yǒu)批判(pàn)的(de)角(jiǎo)度和方式(shì)。然而当他(tā)们遇到事时(shí)，他(tā)们跳的比谁都高，乱的(de)比谁都(dōu)响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈也(yě)跟着去了，人世间，还有什么比这更令(lìng)人(rén)心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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