小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写(xiě)出的字越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳(tàn)的(de)同素(sù)异(yì)形(xíng)体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然有很多人认为(wèi)现在(zài)可以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是(shì)不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发(fā)现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的(de)学生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然大(dà)部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的(de)口吻给家长们(men)推(tu张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事ī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的(de)教学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写(xiě)字(zì)本的(de)颜色本身又不是太(tài)白(bái)，为了让(ràng)写出(chū)来的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉加(jiā)大(dà)力量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其(qí)实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出(chū)来(lái)却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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