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　　1、文献(xiàn)法

　　文献(xiàn)法是一种既陈(chén)旧，又赋有生命力的(de)科(kē)学研(yán)讨办法。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人类活(huó)动与知道的无(wú)限性(xìng)和个别(bié)生命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种思想(xiǎng)办法，比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在(zài)理论(lùn)研(yán)讨中，比较研讨都(dōu)是不(bù)可(kě)或缺的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法的根本办法有(yǒu)两种。

　　一种是实例法，借助于(yú)给出的一组(zǔ)输入/输出实例逐渐导出(chū)适(shì)于一类问题的程序；宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期>

　　另一种是“轨道(dào)”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实证研(y宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期án)讨(tǎo)法

　　其依据现有的科学理论(lùn)和实践的需求，提出规(guī)划，使用(yòng)科学(xué)仪器和设(shè)备，在天然(rán)条件下，经过有意(yì)图有步(bù)骤地操作，依据(jù)调(diào)查、记(jì)载、测(cè)定与此相随同的(宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期de)现象的(de)改变来(lái)确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果联系。

　　5、定(dìng)量(liàng)分(fēn)析法

　　经过定(dìng)量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进(jìn)一步(bù)准(zhǔn)确化，以便(biàn)愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握(wò)实质，理清(qīng)联系，猜测事物的发展趋势。