提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼(yòu)儿提(tí)供形(xíng)象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记(jì)忆的(de)材料的。

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记忆可以被篡改吗(ma)

　　记忆是可以(yǐ)被(bèi)篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是(shì)可以被(bèi)篡改的(de)，甚至是可以被植入的，而且方(fāng)法还非常的简单，先跟(gēn)大家说(shuō)一(yī)个跟修(xiū)改记(jì)忆(yì)有(yǒu)关的一(yī)个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸(zhū)塞州轰动世界(jiè)的(de)阿(ā)米(mǐ)罗特X侵(qīn)案，被害人是一个只有4岁半的(de)小(xiǎo)男孩(hái)凯斯，有一天(tiān)凯斯的(de)妈妈发现凯斯最(zuì)近一段时(shí)间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害(hài)之(zhī)后非常(cháng)容易出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后(hòu)就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己小(xiǎo)时候去野(yě)外露营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪(xù)色彩的(de)方便(biàn)记忆的材料。

　　可(kě)以为(wèi)孩(hái)子(zi)提(tí)供他们感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可以制作许多(duō)色彩亮丽的卡(kǎ)片或图片，家(jiā)长(zhǎng)可在(zài)旁(páng)边配(pèi)合(hé)我(wǒ)们(men)孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩(hái)子的成果给予评价，这样可能激(jī)发幼儿去进行(xíng)有意识的记(jì)忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子从听到故(gù)事中找到答案，或外(wài)出游玩时，要让孩子记住见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪些景物等，这(俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大zhè)样就会让(ràng)孩(hái)子有总意识的去(qù)观察事物进(jìn)行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时(shí)的肯(kěn)定和(hé)赞扬，提高幼(yòu)儿记(jì)忆的积极性与主动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼(yòu)儿更(gèng)好(hǎo)地进行(xíng)主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大忆的材料，可以大大提(tí)高孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的(de)能力，虽然(rán)孩子(zi)的记忆多是机械记忆，但在理(lǐ)解(jiě)的基础上，他们会记(jì)忆的更(gèng)好，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢(láo)固，这对培养孩子(zi)的(de)有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记(jì)忆东西前，父母要帮助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如(rú)让(ràng)幼儿感(gǎn)受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看、摸(mō)一摸(mō)、闻一(yī)闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快又好(h俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大ǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩子(zi)进(jìn)行合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩(gǒng)固(gù)所(suǒ)学的内(nèi)容(róng)时(shí)，应该在孩子情(qíng)绪稳(wěn)定时，采用(yòng)多种有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念(niàn)儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表(biǎo)演(yǎn)活动、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游活动和日常生活活(huó)动等。

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