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李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程是医学基础课基(jī)础(chǔ)课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程以及怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难(nán)的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么(me)是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了(le)对(duì)常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现，认很多(duō)疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人(rén)自考(kǎo)，选择护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专(zhuān)业还是(shì)挺不(bù)错的呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也是(shì)相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未来的(de)很长一(yī)段时(shí)间(jiān)，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国(guó)家的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年来(lái)，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护理，还(hái)有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业(yè)的大学本科生(shēng)在很(hěn)多医(yī)院都是非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业(yè)，那么(me)你本(běn)身必(bì)须要特别的热(rè)爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的(de)生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要(yào)付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个(gè)专(zhuān)业(yè)上(shàng)面才会(huì)学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业(yè)

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细胞(bāo)的物质能量代谢(xiè)，血液的循环(huán)，神经的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不(bù)可(kě)见(jiàn)的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在好多种流(liú)行的解释，这无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考试严闻(wén)名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是介(jiè)绍(shào)人(rén)体内一些物质与(yǔ)能量的代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个(gè)反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常(cháng)会(huì)涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每一步(bù)发生(shēng)的器官以及(jí)发(fā)生(shēng)的条件(jiàn)，想要记得准确而且(qiě)完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相对(duì)容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一(yī)两色素本来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记的名词整合到(dào)了一起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也(yě)是让人(rén)头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药(yào)物的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不(bù)容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性(xìng)作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃(nǎi)至每一种药物(wù)都有其不(bù)良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢(màn)传(chuán)导的(de)作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等(děng)等有趣且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很(hěn)多(duō)养生(shēng)的理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时(shí)，首先(xiān)应(yīng)该冷(lěng)静，态度(dù)礼貌地(dì)向患者清晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不能解(jiě)决(jué)，及时(shí)找领导处(chù)理，原则(zé)是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使(shǐ)得(dé)患(huàn)者有被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新(xīn)审视自己的(de)行为，从解决(jué)问题的目(mù)的(de)出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都非常(cháng)的(de)有趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学(xué)期间难(nán)得(dé)的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护理学院(yuàn)开设(shè)的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫(háo)也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论(lùn)联系(xì)实际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实(shí)施的(de)各种护(hù)理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言(yán)沟通(tōng)对于信息传达的(de)作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常(cháng)好(hǎo)的关(guān)怀(huái)方式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手，会(huì)起到意(yì)想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何(hé)建(jiàn)立(lì)良好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准备(bèi)好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备(bèi)一定(dìng)的自理能(néng)力(lì)，就应(yīng)该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他(tā)的潜(qián)力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提高(gāo)生(shēng)活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都会有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看看医生护士的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对(duì)特别典型(xíng)或者(zhě)罕(hǎn)见(jiàn)的(de)病例(lì)要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当的(de)护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包括术前护理、术(shù)后护理、出(chū)院指导等三个部(bù)分，像一(yī)般手术病人术后通常会(huì)出现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各器官的生理功(gōng)能(néng)，而(ér)且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他(tā)患者(zhě)的(de)经验来判断另李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶一(yī)个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述(shù)李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶的感觉以及表现出(chū)来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评(píng)估患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)级(jí)别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的(de)食(shí)物(wù)，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动(dòng)是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情(qíng)轻重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运(yùn)动(dòng)，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理(lǐ)实(shí)习与半年(nián)的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科(kē)室跟(gēn)着护士老(lǎo)师(shī)从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医(yī)生(shēng)老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面(miàn)对(duì)的对(duì)象(xiàng)是病人，不是数据不是机(jī)器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此(cǐ)你的任何一个操作(zuò)都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作(zuò)规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次(cì)要(yào)对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环(huán)境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时时(shí)想着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识(shí)，只能(néng)自己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还(hái)要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学习怎(zěn)么护理，而不是(shì)从(cóng)事护理专业的工作的(de)话(huà)，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的(de)话，就(jiù)要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来(lái)越独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们(men)愿(yuàn)意花(huā)费(fèi)大(dà)量(liàng)的时间金(jīn)钱(qián)来做美容(róng)护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会从事(shì)这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整个医(yī)疗(liáo)团(tuán)队起着(zhe)决定(dìng)性的作用，它的(de)好坏就可以看(kàn)出(chū)这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团(tuán)队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展成为(wèi)整个(gè)医(yī)疗工作的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业(yè)的知识，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的(de)认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是自己(jǐ)的学习(xí)能力(lì)和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候知(zhī)识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作不(bù)好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床需要很好(hǎo)的(de)专业技能(néng)，随(suí)着护理的发展，现如今的(de)护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的打针输(shū)液或(huò)者(zhě)注重生活上护理，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的(de)心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体主义(yì)精神，在(zài)集体(tǐ)利(lì)益和个(gè)人(rén)利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自(zì)己的心(xīn)态和知识技(jì)能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出(chū)自己(jǐ)的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什么(me)选择了这个专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试(shì)前将理论知(zhī)识联系实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医学(xué)、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理(lǐ)学、药(yào)理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神(shén)护(hù)理(lǐ)学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业(yè)被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等六部(bù)委(wěi)李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶列入国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人才资源统(tǒng)计结果显示，许多(duō)国家护理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室(shì)医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相差(chà)很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在各国(guó)医学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。