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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子们养成饭前(qi马云的钱属于个人吗án)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的(de)孩子进食(shí)量小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现象非常马云的钱属于个人吗严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子(zi)们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情(qíng)绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘(mì)密等(děng)语(yǔ)言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出(chū)谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们(men)所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自(zì)己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得(dé)我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的(de)方式提供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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