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略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音

略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和(hé)表达效果,反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题格式

  反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者(zhě)强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有序(xù),而又回环起(qǐ)伏,充满语言美(měi)。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特(tè)征,使(shǐ)人如见其(qí)形(xíng),突出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要,有(yǒu)意(yì)让句(jù)子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法,反复(fù)就(jiù)是为了强调某种意(yì)思,突(tū)出某种(zhǒng)情感,特意重复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强(qiáng)调的(de)目的。

  例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默(mò)”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容或结构安(ān)排的需要(yào),要(yào)连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子(zi)。

  例句:大山原来是这样的!月亮(liàng)原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪(xuě)》

  简析:这里连续三次(cì)反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”,表(biǎo)明了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型(xíng)在(zài)诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

  例句(jù):鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段(duàn)。

  简析:通过反复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子(zi)后(hòu)的痛(tòng)苦心情,同时(shí)也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们(men)对她的(de)冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作用答题格式

  反(fǎn)复(fù):突出思(sī)想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启(qǐ)下,层次清晰;多(duō)次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  其他(tā)修辞手法及答题格(gé)式(shì):

  比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动,化(huà)深奥为(wèi)浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出(chū)了……,表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对(duì)话,交流(liú)情(qíng)感。

  答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙(xù)事透(tòu)辟(pì),条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强感(gǎn)染(rǎn)力,增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭示本质,给人(rén)以启示。

  反问:加强语气,增强语势(shì),表达了(的情感(gǎn)),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  设问(wèn):自问自答,引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气(qì)等;

  对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的(de)事(shì)物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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