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九年(nián)一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥(shá)意思

　　九年一贯(guàn)制是指该(gāi)校的小学和初中施(shī)行一体化的(de)教育，小学毕业后可直升本校初中。

　　“小升初”原则上不(bù)许择校流动，希望在本校升初中(zhōng)的学生也不用为上初中费尽心思；乔布斯为什么把苹果给库克p>

　　九年一贯制学校的年(nián)级通常被称(chēng)为1年级、2年(nián)级……，至(zhì)9年级。

　　这(zhè)样在(zài)学生年(nián)龄较小，适应能力较弱的时候的(de)教育(yù)会有一个连(lián)贯性(xìng)。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯(guàn)，在九年义(yì)务教育过程中，学生从一年级至九年级，相继完成小学至(zhì)初中教(jiào)育，其间(jiān)不间断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取消招生考(kǎo)试。

　　小(xiǎo)升初直接升入(rù)本校初中(zhōng)，不必再(zài)受小(xiǎo)升初(chū)折磨之苦。

　　三是实(shí)行(xíng)统一的学校行政、教育(yù)、教学管理(lǐ)。

九年一贯是什么(me)意思?

　　九年一贯的(de)意思介绍如下：

　　九年一贯制是中国教育体制中的一种基础教育(yù)模式，也被称为“九年义务教育”。

　　这种制(zhì)度要求(qiú)学生(shēng)在完成九年的(de)基础教育后(hòu)，可以(yǐ)选择继续(xù)深造或者(zhě)直(zhí)接(jiē)就业。

　　九(jiǔ)年一贯制从小学一(yī)年级开(kāi)始，一直到初中三年(nián)级结束，通(tōng)常是六岁到十五(wǔ)岁(suì)。

　　在这个(gè)阶(jiē)段，学生需要学习基(jī)础的语文、数学、英语(yǔ)等科乔布斯为什么把苹果给库克目，同时也会学习(xí)一些其他领域的知识，如科学(xué)、艺术、体育等(děng)。

　　九年一贯制的(de)实施有(yǒu)利于普及基础教育(yù)，提高全民素质，促进教育公(gōng)平。

　　同时，它也(yě)为学生提供了(le)更多的(de)选择机会，他们(men)可以选择继续高中、大学等学习(xí)，也可以选择(zé)参加职业培训(xùn)或直接就业。

　　尽管九年一贯制(zhì)在(zài)中国得到了广泛的(de)推广和实施，但(dàn)仍然存在一些(xiē)问题和挑战(zhàn)，如(rú)教育资源不平衡、师资睁陪(péi)不足(zú)等。

　　为了不断改进教(jiào)育体制，中国政府一直在致力于改(gǎi)革和完(wán)善九年(nián)一贯(guàn)制。

　　九年一贯的相关造句(jù)如下(xià)：

　　1、以九年一贯(guàn)制(zhì)学(xué)校为主体的(de)义务(wù)教育(yù)体制具有效率和公平(píng)的优势。

　　2、十(shí)五中学座落在母亲汉(hàn)江之畔，是一(yī)所充满朝气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯制的江北嘴实验(yàn)学校,加上(shàng)接轨(guǐ)国(guó)际的香港博瀚(hàn)幼儿园,紫御(yù)江山业主(zhǔ)子女可在家门(mén)口解决幼、小、初(chū)12年全(quán)程优质教育(yù)。

　　4、丰(fēng)庆(qìng)路小学(xué)和农科(kē)院(yuàn)中学计(jì)划调整为新建(jiàn)琉(liú)璃寺九年一贯(guàn)制学校,该校(xiào)好旦设置为60个教学班,其中(zhōng)初中教学班24个,小学教学班36个,预计11月开工建(jiàn)设。

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