校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间的欺负(fù)行(xíng)为(wèi)也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱小的学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

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　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己的情况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受(shòu)害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的(de)体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在(zài)学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职(zhí)责(zé)的(de)，应当承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外(wài)的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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