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朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

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哪些是散句?哪些是整句(jù)?举例(lì)各10个句子,什么是散句什么是整句

  整(zhěng)句和散句是就句子的(de)结构形式分出(chū)来的类(lèi)别。

  整句是指结构相同或相近,形式整(zhěng)齐(qí)的句子。

  散句是指结(jié)构不一致,形(xíng)式参差的句子(zi)。

  两种(zhǒng)句式具有不同的(de)风(fēng)格(gé),使(shǐ)用整句(jù)有整齐之美(měi),使(shǐ)用散句(jù)则有错落之美。

  例如:①虚心使人进步,骄傲(ào)使(shǐ)人(rén)落后。

  (整句(jù))②天空布满了(le)乌云,到处都是灰蒙蒙(méng)的一片,一时大雨(yǔ)倾盆。

  (散(sàn)句)整”和(hé)“散”都是指句子的结(jié)构形式(shì)。

  形式整(zhěng)齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;

  形式不同,长短不(bù)一(yī)的,叫散句(jù)。

  整句和(hé)散句,是就(jiù)多(duō)个句子(或分句)组(朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁zǔ)合(hé)在一(yī)起的时候(hòu),它的结构形式而言的。

  整(zhěng)句的作(zuò)用:结构相同(tóng)或(huò)相似(shì),节奏鲜明,音调和谐,易于上口(kǒu),语势(shì)强烈。

  散句的作(zuò)用散(sàn)句(jù)多(duō)用(yòng)在记叙文、说(shuō)明文等文(wén)体,以长短不一(yī)、结(jié)构不(bù)同(tóng)的(de)句式来实(shí)现修(xiū)辞上的参(cān)差美。

  扩展资(zī)料1、先(xiān)整后散① 燕子去(qù)了,有再来的时候;

  杨柳枯了,有再青的时(shí)候;

  桃花谢了(le),有再(zài)开(kāi)的时(shí)候;

  但是,聪明(míng)的你,请(qǐng)告诉(sù)我(wǒ),我们的(de)日子为(wèi)什么一去(qù)不复返呢。

  ——朱自清《匆匆》2、先散(sàn)后整(zhěng)② 在古老的年代(dài),玛(mǎ)瑙河(hé)对岸是一(yī)片森林,森林边上的树落里(lǐ),有一个(gè)名叫米拉朵黑的(de)年(nián)轻人,也是出色(sè)的(de)猎手。

  论力气,米拉朵黑能(néng)够和(hé)野熊(xióng)摔跤。

  论人才(cái),米拉朵黑象天神(shén)一样英(yīng)俊(jùn)。

  论性(xìng)情,米拉朵黑像一个温柔的(de)少女(nǚ)。

  东乡族民间(jiān)故事(shì)《米拉朵黑》3、整散相(xiāng)嵌③ 仅(jǐn)仅两个月不到,恩(ēn)来先生(shēng)比起(qǐ)重庆时(shí)瘦了(le)。

整句(jù)和散句有哪些呢(ne)?

  整句如下:

  1、坐(zuò)山看虎(hǔ)门(mén朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁),借刀杀人,引火吹风,做干岸儿(ér),推倒(dào)油瓶(píng)不扶,都是全(quán)挂子(zi)的(de)武艺。

  ——出自曹雪芹的《红楼梦》。

  其(qí)中,“坐山(shān)看虎门,借刀杀人(rén),引(yǐn)火吹风,”属于短语(yǔ)排比,也就是(shì)4组结构相似的短语(yǔ)组成(chéng)排比,都是“干什么”来(lái)“干什么”的结构。

  “坐山”来“看虎门”;“借刀”来(lái)“杀人”;“引火(huǒ)”来(lái)“吹风”。

  2、童年就(jiù)像鸡尾(wěi)酒(jiǔ),色彩斑斓,甜(tián)美之味令人回(huí)味;青年就像冰镇的啤酒(jiǔ),色彩(cǎi)浓黑,清凉的(de)同时又(yòu)让人(rén)觉(jué)得苦涩伍锋;中年就像朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁烈性酒,纯净无(wú)色,辛辣(là)之(zhī)味使(shǐ)你(nǐ)五脏(zàng)六腑都(dōu)会(huì)灼(zhuó)热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

  ——节选自《生活(huó)是(shì)什么(me)》。

  这(zhè)段话,把童年、青年、中年、和老年分别比作一种酒,写出了人生不同阶段的滋味和(hé)特点。

  结构上,采用“什么像什么,让人怎(zěn)么样”的写法(fǎ)。

  如(rú)“童年就像(xiàng)鸡尾酒”,让(ràng)人怎么样呢?“甜美(měi)之味令人(rén)回味(wèi)。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺出,梅(méi)花香自苦寒来。

  常(cháng)用来激励莘莘(shēn)学子,成为他们寒窗苦读的(de)座右铭。

  我们所熟知的对偶句,也是(shì)整句的一(yī)种形式。

  整句,结构(gòu)上(shàng)偏于整齐,埋清音韵和谐,排比句和(hé)对称句(对偶句(jù))是常用的2种写(xiě)法(fǎ)。

  散句如下:

  1、走!去体验乡(xiāng)下生活。

  天(tiān)晴了(le),就去田间(jiān)地头走走,看看庄稼和蔬菜(cài),呼吸呼(hū)吸大自然赐予(yǔ)你的新鲜空气。

  要是你愿意,采摘一把野菜,做成菜泡饭(fàn),也挺(tǐng)美(měi)的!

  这里,短句(jù)短(duǎn)到一(yī)个字——“走(zǒu)!”长(zhǎng)句呢(ne),长到(dào)15个字——“呼吸呼吸大自然赐(cì)予你的新鲜空气。

  ”是不是收放自如,潇洒(sǎ)活泼(pō)?

  2、不过腔液晌,瞿塘峡中,激流澎湃(pài),涛(tāo)如雷鸣,江面(miàn)形成(chéng)无数漩涡,船从漩(xuán)涡中冲过,只听得一片(piàn)哗啦啦(la)的水声(shēng)。

  过了八公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突然(rán)隐去。

  峡顶上一道蓝天(tiān),浮着几小片(piàn)金色浮云,一注阳光像闪电样(yàng)落在(zài)左边峭壁上。

  (刘(liú)白羽《长江三日(rì)》)

  例句描写瞿塘峡的(de)景色,句式(shì)各种各(gè)样,字数长短不一,灵(líng)活多(duō)变,形(xíng)象生动,把瞿塘峡的(de)美景(jǐng)描(miáo)写得栩栩如生,避(bì)免了单(dān)调呆板、毫无(wú)生气。

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