原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异的(de)。

　　关于原(yuán)生家庭是指离异吗武警能打过特警吗(ma)，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)以(yǐ)及为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对一个(gè)人的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱(ài)型(xíng)抑郁性(xìng)格表现等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭(tíng)不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自(zì)内(nèi)心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩(hái)子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离(lí)异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子(zi)的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看到孩(hái)子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会(huì)真的如父(fù)母期(qī)望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因(yīn)此不(bù)能了(le)解自(zì)己的(de)优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉(jué)得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了(le)较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的(de)力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子(zi)关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩(hái)子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使自(zì)己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋(fù)予了武警能打过特警吗特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需(xū)要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时(shí)候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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