音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类一般(bān)特指(zhǐ)音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的(de)院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等(děng)六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士(shì)学位。公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代>

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学(xué)所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子(zi)音(yīn)乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门(mén)的(de)专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业(yè)的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式(shì)等。

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