郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的(de)争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已(yǐ)经是教(jiào)育界(jiè)的名人，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次发(fā)言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的(de)人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过(guò)程中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席(xí)了，整个演讲席的前排(pái)空(kōng)出(chū)了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上(shàng)存在官(guān)僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有人支持，有人(rén)反对。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评这些人，是知识分子(zi)的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去就是(shì)出席(xí)开幕式而(ér)已，又不(bù)是(shì)听你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时(shí)间(jiān)很(hěn)重要，哪有时间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了，面子(zi)上过不(bù)去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词(cí)，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师(shī)批(pī)评(píng)离(lí)场现场，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导(dǎo)，到底对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分析，不可(kě)一概(gài)而论(lùn)。

领导一般(bān)行(xíng)程忙，事多(duō)，如(rú)果真有(yǒu)急事，中(zhōng)途(tú)离场，也(yě)情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们(men)是对(duì)演讲内(nèi)容不(bù)感冒，不想坐在台(tái)下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带(dài)头作用(yòng)，如果领导一言不合都提前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更加心浮气躁(zào)，哪还有心思听下去呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而(ér)为的习惯(guàn)，那做任何(hé)事都可能(néng)是一(yī)时热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的(de)演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有任何事发(fā)生，若无其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看(kàn)来(lái)不好(hǎo)的现象说出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养(yǎng)学(xué)生，是教书(shū)育人(rén)，是产生(shēng)更(gèng)多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评(píng)，是否有助于大(dà)学的(de)进(jìn)步，学生的(de)培养，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发(fā)自内心，不怕得(dé)罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好事。对(duì)很多事情意(yì)见均一致的高校，大(dà)抵(dǐ)是没(méi)有太(tài)大的创新力(lì)的。

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