小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于(yú)填(tián)涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一(yī)边学习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提高了(le武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义)写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人(rén)很重要、很基本的一项技(jì)能(néng)，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更(gèng)多时候(hòu)还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个(gè)人的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从(cóng)教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来说，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习(xí)字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对(duì)于一(yī)个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问(wèn)有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义>

　　理由(yóu)也(yě)很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字能(néng)够看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大(dà)堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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