音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和(hé)造就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义(yì)市场经济建设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分为两个(gè)方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期的(de)音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学位课程(chéng)可(kě)以为(wèi)自(zì)己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的(de)要(yào)求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和资(zī)源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要(yào)求学生在(zài)入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技(见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语jì)术(shù)硕士见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语(shì)学(xué)位(wèi)所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域(yù)都拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是(shì)在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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