1955年4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分好奇他(tā)为(wèi)什么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够(gòu)取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了(le)他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈(hā)维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性(xìng)的(de)大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部(bù)的(de)开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地(dì)球的(de)高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州)一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信(xìn)吗？这个(gè)科学(xué)界最大(dà)的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领域有(yǒu)了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才(cái)少(shǎo)年(nián)的养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名(míng)字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经下定(dìng)决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了(le)一个机会(huì)，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为(wèi)人(rén)类只使用(yòng)了一小部分的身(shēn)心(xīn)资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年(nián)被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实(shí)是身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则(zé)归(guī)结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没(méi)有被开(kāi)发利用(yòng)的(de)，所以即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们(men)不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开(kāi)发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认(rèn)为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的(de)10%，这句话(huà)随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论(lùn)的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化(huà)论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪的(de)功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物(wù)物种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实(shí)是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个(gè)完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希(xī)望的(de)事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州)作的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可(kě)以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之(zhī)间的(de)理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨(jù)大(dà)的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián)，而(ér)是会(huì)形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结(jié)构(gòu)，可以通(tōng)过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信(xìn)号进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突(tū)触(chù)就会越多，而(ér)当你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或(huò)者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十(shí)万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个人的知识(shí)量差距(jù)确(què)实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那(nà)么在(zài)同(tóng)样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更(gèng)熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信(xìn)号(hào)是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元(yuán)又发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并(bìng)不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个(gè)神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至(zhì)会被(bèi)消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在(zài)一(yī)个(gè)被动接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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