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  问什么是音读?什么是(shì)训读?答简(jiǎn)单来说(shuō),每个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读(dú)法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉字(zì)的读音,按照这个汉字从中国传入(rù)日本的时(shí)候的读音

  来发音(yīn)。

  根据汉(hàn)字传入的时(shí)代和(hé)来源地(dì)的(de)不同,大致可(kě)以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些(xiē)汉字的发音(yīn)和现代汉(hàn)语(yǔ)中同(tóng)一汉(hàn)字

  的发音(yīn)已(yǐ)经有所不(bù)同了。

  “音(yīn)读”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇(huì)。

  “训读(dú)”是按照日本固(gù)有的语(yǔ)言

  来读(dú)这个汉字(zì)时的(de)读法。

  “训读”的词汇多是表达(dá)日本固有事物的固有词汇等。

  有不(bù)少汉字具有(yǒu)两

  种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思(sī)?

  训读(日(rì)语:name是什么意思 name是姓还是名训読み/くんよみ),是日文所用汉字的(de)一种发音方式,是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

  所以训读只(zhǐ)借用汉字的(de)形和义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在(zài)日语中(zhōng)按照日语对汉(hàn)语的译音读出来,叫音读同一个(gè)汉(hàn)字在(zài)日语中可(kě)能有不止一种读法,是由(yóu)于其在(zài)不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当(dāng)时汉字(zì)的发音。

  每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读(dú)法,一种叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字具(jù)有两(liǎng)种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

  日语和韩(hán)语中的训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是以(yǐ)日语固有(yǒu)的发音来读出(chū)汉字,与该(gāi)汉字本身的好(hǎo)耐字音(吴音(yīn)、汉音、唐音等(děng))有(yǒu)很大的(de)不(bù)同(tóng)。

  例(lì):“金”训读(dú)为(wèi)“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语(yǔ)

  一般(bān)认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

  但近代以前曾(céng)有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万(wàn)叶假(jiǎ)名的(de)标记法存在(zài),充分利用这些汉(hàn)字的训读。

  使用(yòng)类似于和训(日本的训读(dú))的(de)韩训。

  对某些的(de)汉(hàn)字,这意味着相关(guān)“汉语传(chuán)入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语(yǔ)言学与语源(yuán)论等(děng)进(jìn)行讨论以外,日常言语已经不(bù)再使用。

  但是“串”“钊”等(děng)为例外存在(zài)的(de)训读。

  “串(chuàn)”读作(zuò)“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意(yì)思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的(de)意思,这(zhè)类的韩语类似于日文(wén)的“国训(xùn)”。

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